Ψυχοθεραπευτές στον νομό Μεσσηνίας

Η Μπαζίγου Σταυρούλα είναι Κλινική Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια Ψυχαναλυτικής κατεύθυνσης και διατηρεί ιδιωτικό γραφείο στην Καλαμάτα. Σπούδασε στο τμήμα Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου Kοινωνικών & Πολιτικών Επιστημών και έλαβε υποτροφία από το Κληροδότημα Π. Τριανταφυλλίδη για την εκπόνηση των μεταπτυχιακών σπουδών της στο εξωτερικό. Πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές (Master 1 & 2) στην «Κλινική Ψυχολογία και Ψυχοπαθολογία» στο Πανεπιστήμιο Paris V (Descartes) στο Παρίσι και πραγματοποίησε την πρακτική της άσκηση στον Ξενώνα «Cévennes» της Association «Aurore», όπου φιλοξενούνται ενήλικες μετά τη νοσηλεία τους σε ψυχιατρικό νοσοκομείο και το 2014 στο Κέντρο «Myriam David» της «Fondation de Rothschild». Έχει συμμετάσχει σε ερευνητικό πρόγραμμα στο Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής (Δαφνί) και έχει εκπαιδευτεί στη μέθοδο παρατήρησης Esther Bick. Ακόμη, έχει εκπαιδευτεί στην ψυχοσωματική προσέγγιση στο Ινστιτούτο ψυχοσωματικής Pierre MARTY και στην ατομική ψυχοθεραπεία ενηλίκων, ψυχαναλυτικής κατεύθυνσης στο Κέντρο Ψυχανάλυσης και Ψυχοθεραπείας E. & J. Kestemberg και έχει παρακολουθήσει πολυάριθμα σεμινάρια της Ψυχαναλυτικής Εταιρείας του Παρισιού και του Κέντρου Ψυχικής Υγείας του 13ου διαμερίσματος του Παρισιού, ενώ συμμετείχε σε μια ομάδα θεραπευτών ατομικού ψυχαναλυτικού ψυχοδράματος για παιδιά και εφήβους στο «Κέντρο Alfred Binet». Πρόσφατα μάλιστα εκπαιδεύτηκε στον επαγγελματικό προσανατολισμό και στην χρήση των ψυχομετρικών τεστ «Ερωτηματολόγιο Προσωπικότητας PTQ», «Ερωτηματολόγια Ενδιαφερόντων VIS 2» και «Τεστ Ικανοτήτων CAB» στην εταιρεία Ison Psychometrica. Διαθέτει εμπειρία έχοντας εργαστεί σε διάφορους φορείς όπως το Ψυχο-ιατρικό & Κοινωνικό Κέντρο της Association «l’ Elan Retrouvé» στο Παρίσι και το Νοσοκομείο Ημέρας για Εφήβους «Κέντρο Παρέμβασης στην Εκπαιδευτική Δυναμική», το οποίο προτείνει υπηρεσίες αποκατάστασης ψυχοκοινωνικών δυσκολιών αλλά και φοίτηση με δυνατότητα απόκτησης απολυτηρίου σε εφήβους που δε μπορούν λόγω των δυσκολιών τους να ενταχθούν στο εθνικό σύστημα παιδείας, στην Εταιρεία Κοινωνικής Ψυχιατρικής και Ψυχικής Υγείας στο Νομό Φωκίδας και σε σχολεία.

Ο Αναστάσιος Ανδρίκου είναι Συστημικός Οικογενειακός Ψυχοθεραπευτής - Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας και πραγματοποιεί συνεδρίες διαδικτυακά, τόσο στα ελληνικά όσο και στην αγγλική γλώσσα. Ξεκίνησε την επαγγελματική του πορεία ως Εκπαιδευτικός - Παιδαγωγός και έχει μεταπτυχιακό τίτλο στη Γλωσσολογία από το Πανεπιστήμιο του Greenwich. Επιπλέον, έχει αποκτήσει Παιδαγωγική και Διδακτική Επάρκεια σε όλες τις βαθμίδες της υποχρεωτικής εκπαίδευσης από το Πανεπιστήμιο Κρήτης. Στη συνέχεια, εκπαιδεύτηκε στη Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας στο Κέντρο Εφαρμοσμένης Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής (ΚΕ.ΨΥ.ΣΥ) και ύστερα συνέχισε τη μετεκπαίδευσή του πάνω στη Συστημική προσέγγιση. Παράλληλα, η πρακτική και εθελοντική του εργασία στο Παιδοψυχιατρικό τμήμα στο Γενικό Νοσοκομείο Πειραιά "Τζάνειο" βασίστηκε στην Συστημική προσέγγιση από το προσωπικό του νοσοκομείου, όπου για πρώτη φορά ήρθε σε επαφή με οικογένειες, γονείς και με παιδιά με ψυχιατρικές διαταραχές. Παράλληλα, έλαβε 4ετη εκπαίδευση στη Συστημική Συμβουλευτική και Ψυχοθεραπεία. Επιπλέον, ολοκλήρωσε τον Α' Κύκλο Εκπαίδευσης Mindfulness - MBSR, όπου παρακολούθησε 40 ώρες εκπαίδευσης στις δεξιότητες και τεχνικές παρέμβασης CBT, στο διατμηματικό πρόγραμμα του Εκπαιδευτικού Ινστιτούτου Συνθετικής Προσέγγισης (ΕΚ.Ι.ΣΥ.Π) και σε συνεργασία με το Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής ''Δρομοκαΐτειο". Επιπρόσθετα, έχει παρακολουθήσει εκπαιδεύσεις στο Ινστιτούτο Σχεσιακής και Ομαδικής Ψυχοθεραπείας, με Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Αττικής “Δρομοκαΐτειο” πάνω στην Θεωρία και Πράξη της Ομαδικής Ψυχοθεραπείας κατά Irvin Yalom και τα σχεσιακά δυναμικά της Ομάδας, καθώς και την Σχεσιακή Ψυχανάλυση - Ψυχοθεραπεία. Αξιοσημείωτο είναι πως ανήκει στο διδακτικό προσωπικό του New York College στην Αθήνα, όπου παραδίδει διαλέξεις σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά τμήματα αξιόλογων Βρετανικών και Αμερικανικών Πανεπιστημίων όπως το Greenwich, Bolton και το State University of New York. καθώς και συμμετείχε ως Ομαδικός Θεραπευτής και ως εισηγητής εκπαιδευτικών προγραμμάτων επαγγελματιών ψυχικής υγείας, στο Εκπαιδευτικό Ινστιτούτο Συνθετικής Προσέγγισης (ΕΚ.Ι.ΣΥ.Π). Πλέον συνεργάζεται με το Κέντρο Εφαρμοσμένης Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής ως Ομαδικός Θεραπευτής Συστημικής Προσέγγισης σε ομάδες εκπαιδευόμεων ενηλίκων καθώς και ως εισηγητής πιστοποιημένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων Συμβούλων Ψυχικής Υγείας και Συστημικών Συμβούλων και Ψυχοθεραπευτών. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα, περιστρέφονται γύρω από την Ψυχική Ανθεκτικότητα, την εκπαίδευση μέσω του Νευρογλωσσικό Προγραμματισμό (NLP), το Διαγενεακό Τραύμα, τις Διατροφικές Διαταραχές, τη Νευροψυχολογία και την χρήση της γλώσσας στην Αφηγηματική Θεραπεία. Είναι πιστοποιημένος Συστημικός Επόπτης με εκπαίδευσή στη Συστημική Εποπτεία Ανθρώπινων Συστημάτων και Οργανισμών και παρέχει επαγγελματική Εποπτική Υποστήριξη σε νέους Ψυχολόγους, Επαγγελματίες Ψυχικής Υγείας, Εκπαιδευτικούς και Οργανισμούς. Τέλος, ως μέρος της προσωπικής και επαγγελματικής του ανάπτυξης λαμβάνει ατομική εποπτεία καθώς και ατομική και ομαδική ψυχοθεραπεία, ενώ παρακολουθεί και συμμετέχει σε συνέδρια σχετιζόμενα με την ψυχική υγεία.

Η Μαγγανά Παναγιώτα είναι Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια και εργάζεται ιδιωτικά παρέχοντας διαδικτυακές συνεδρίες στα Ελληνικά και στα Αγγλικά. Παρέχει υπηρεσίες σε άτομα που ζουν στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Είναι απόφοιτη του Tμήματος Ψυχολογίας (ΒSc) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). Κατέχει μεταπτυχιακό τίτλο (MSc) στην Κοινωνική Ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Tilburg στην Ολλανδία. Επιπλέον, ειδικεύεται μέσω τετραετούς προγράμματος εκπαίδευσης στη Γνωστική Συμπεριφορική Θεραπεία (CBT) από την Ελληνική Εταιρεία Γνωστικής και Συμπεριφορικής Ψυχοθεραπείας (GACBP).

Η θεραπευτική προσέγγιση της Γνωστικής Συμπεριφορικής Ψυχοθεραπείας αποσκοπεί στο να φωτίσει τις συνδέσεις μεταξύ σκέψεων, συναισθημάτων και συμπεριφορών. Ήδη από τα πρώτα χρόνια, αλλά και καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής ενός ατόμου, διαμορφώνονται ορισμένα μοτίβα σκέψεων, καθώς και γνωστικές και συμπεριφορικές «συνήθειες» που δεν είναι πάντοτε λειτουργικά και συχνά οδηγούν σε δυσφορικά συναισθήματα ή δυσκολεύουν τη σχέση μας με τον εαυτό μας ή με τους άλλους.

Στη θεραπεία, ο στόχος είναι να δημιουργηθεί μια θεραπευτική συμμαχία και συνεργασία για τον εντοπισμό αυτών των μοτίβων.Θέτοντας ρεαλιστικούς στόχους και λαμβάνοντας υπόψη τις αντικειμενικές περιβαλλοντικές δυσκολίες, το άτομο αρχίζει να αποκτά αυτογνωσία, να εξασκείται στην αυτοαποδοχή και την αυτοσυμπόνια και, μέσα από μια γκάμα εργαλείων, να διαμορφώνει νέους μηχανισμούς διαχείρισης του εαυτού, των σχέσεων και καθημερινών καταστάσεων.

Η Τσοπανάκη Γρηγορία είναι Πτυχιούχος Ψυχολόγος του Πανεπιστημίου Κρήτης. Έχει εκπαιδευτεί και συνεχίζει να εκπαιδεύεται ψυχοθεραπευτικά στο Συστημικό/Οικογενειακό μοντέλο θεραπείας (4ετής εκπαίδευση στη Συστημική Ψυχοθεραπεία και Συμβουλευτική) στο Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής «Ροδάκινο» (μέλος EFTA). Στο ίδιο κέντρο έχει λάβει πιστοποιητικό στη Θεραπεία Ζεύγους και τη Συμβουλευτική Γονέων, έπειτα από την επιτυχή παρακολούθηση μονοετούς βιωματικού προγράμματος εξειδίκευσης. Επιπλέον, παρακολουθεί και συμμετέχει σε αυτοτελείς επιμορφώσεις, σεμινάρια και συνέδρια σχετικά με την ψυχική υγεία. Σε αυτό το πλαίσιο έχει λάβει πιστοποιητικό επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Παράλληλα, συμμετέχει σε ομαδική και ατομική θεραπευτική εποπτεία εβδομαδιαία. Επαγγελματικά έχει δραστηριοποιηθεί τόσο σε δημόσιους ,όσο και ιδιωτικούς φορείς. Παράδειγμα των παραπάνω είναι το Τμήμα Κοινωνικής Αλληλεγγύης της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας του νομού Μεσσηνίας, τα κέντρα ψυχικής υγείας/ειδικών θεραπειών σαν εξωτερικός συνεργάτης, και τα ΚΔΑΠ ΜΕΑ. Στο παρόν, εργάζεται ιδιωτικά πραγματοποιώντας online συνεδρίες ατομικές και ζεύγους. Οι άνθρωποι με τους οποίους δουλεύει ψυχοθεραπευτικά αντιμετωπίζουν κυρίως δυσκολίες στη σύναψη/διατήρηση σχέσεων, στην οριοθέτηση του εαυτού τους και του περιβάλλοντος τους, στην αντιμετώπιση του πένθους, στην επίλυση εσωτερικών συγκρούσεων και στη διαχείριση ζητημάτων που προκύπτουν στο οικογενειακό τους -κυρίως- σύστημα. «Κύριο μέλημά μου είναι να βρίσκουμε συνεργατικά με το θεραπευόμενο το Φως πίσω από την οποιαδήποτε δυσκολία (συμπτωματολογία), ώστε να σταματήσει να προσδιορίζεται και να κατευθύνεται από το ‘’πρόβλημα’’ του.», αναφέρει.