Καλλιόπη Γκούμα - Λογοθεραπεία & Ειδική Αγωγή BSc, MSc

Απαντήσεις σε ερωτήσεις ασθενών

• Γενικά θέματα
  Φοβάμαι μια φορά τη μέρα όταν βιάζομαι κολλάω στο θα το λέω δύο φορές τρόπος αντιμετώπισης

  • καλημερα σας. Αναφέρεστε σε μια δυσκολία σας στην ροή της ομιλίας σας; Νιώθετε ότι κολλάνε τα φωνήματα , μπλοκάρουν, στο στόμα , στο λαιμό και σας εμποδίζει να μιλάτε με ευχαιρώς; Αν συμβαίνει κάτι τέτοιο , η λογοθεραπεία και συγκεκριμένα η αποκατάσταση του τραυλισμού είτε μαθαίνοντας να ελέγχετε την ομιλία με τεχνικές διαμόρφωσης ευφράδειας (flyently shaping) είτε με τροποποίηση τραυλισμού (stutering modification). Μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας και να ζητήσετε βοήθεια ! Με το ειδικευμένο λογοθεραπευτή μπορείτε να μάθετε τεχνικές και τρόπους απευαισθητοποίησης και κυρίως να μιλήσετε για τον καθ΄ αυτόν φόβο ότι θα κολλήσετε. Καλό σας... απόγευμα! Διάβασε περισσότερα

    

    Καλλιόπη Γκούμα - Λογοθεραπεία & Ειδική Αγωγή

• Αυτισμός
  Έχω ένα γιο 22 μηνών.εχει όλα τα συμπτώματα αυτισμού που διαβάζω εκτός από το φτερούγισμα στα χέρια.δηλαδη δεν γυρνάει στο όνομα του,δεν θέλει να παίζει με άλλα παιδια,σειροθετει τα αυτοκινητάκια του κτλ.υπαρχει περίπτωση να είναι του χαρακτήρα του και να μην είναι αυτισμός,;

  • Καλησπέρα σας! Να σας ζήσει ο μικρός σας "θησαυρός"!! Είναι αλήθεια ότι πλέον υπάρχει υπερβολική πληροφόρηση στο διαδύκτιο αναφορικά με τα σημεία και συμπτώματα του Αυτισμού κυρίως κατά τα πρώτα χρόνια ενός παιδιού. Αυτό έχει πλεονεκτήματα, όπως το να δημιουργεί μια εγρήγορση στους γονείς να παρατηρούν τη συμπεριφορά του μικρού τους "θησαυρού" , αλλά μπορεί να αποτελέσει και ως μειονέκτημα, καθώς αναλύεται η κάθε συμπεριφορά σε μια αγωνιώδη συνθήκη. Κατανοώ πλήρως την αγωνία σας! Με μια γενική αδρή προσέγγιση, όπως η λίστα των πραμάτων που ενοχοποιούν για Αυτισμό, ένας μη ειδικός μπορεί να δει αν κάνει κάτι ή δεν κάνει το ...νήπιο παιδί του και να καθησυχαστεί ή να ανησυχήσει αντίστοιχα. Συνήθως, δεν είναι απαραίτητο για την διάγνωση του αυτισμού το παιδί να εμφανίζει όλα τα χαρακτηριστικά που υπάρχουν στις λίστες. Σύμφωνα με τα διαγνωστικά κριτήρια του DCM ως Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος, οι δυσκολίες αφορούν α) την κοινωνική αλληλεπίδραση, β) την επικοινωνία. γ) Τις στερεοτυπικές, επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές, δραστηριότητες και ενδιαφέροντα. Συνεπώς, η ουσιαστική διάγνωση μπορεί να γίνει από έναν παιδοψυχιατρο ή αναπτυξιολογο. Εμείς οι λογοθεραπευτές και εργοθεραπευτές μπορούμε να αξιολογήσουμε και να δούμε όλα εκείνα τα στοιχεία που συνάδουν- περιγράφουν τις Διαταραχές του Αυτιστικού Φάσματος, να τις περιγράψουμε και να δούμε την πρόγνωση αξιολογώντας τη σοβαρότητα της στερεοτυπιας ή δυσκαμψίας και κατά πόσο μέσα από την θεραπεία υπάρχει εξέλιξη γρήγορη ή αργή. Η γρήγορή εξέλιξη μέσα από τη θεραπεία πάντα είναι ένας καλό προγνωστικός δείκτης. Έτσι όπως περιγράφετε το μικρό σας παιδάκι, πιθανώς θα ήταν σημαντικό να γίνει μια πρωιμη αξιολόγηση. Μη διστάσετε να μιλήσουμε και τηλεφωνικά , αν θέλετε. Είμαστε εδώ για όποια πληροφορία. Διάβασε περισσότερα

    

    Καλλιόπη Γκούμα - Λογοθεραπεία & Ειδική Αγωγή

• Γενικά θέματα
  Το παιδί μου από πέρυσι την άνοιξη που ήταν στην πρώτη γυμνασίου όταν την έβαζαν δύο από τους καθηγητές της να διαβάσει μέσα στην τάξη ενώ ξεκινούσε καλά μόλις διάβαζε δύο τρεις σειρές την έπιανε ταχυπαλμια, δεν μπορούσε να αναπνεύσει, είχε εφίδρωση με αποτέλεσμα να μην μπορεί να συνεχίσει. Δυστυχώς αυτό το πάθαινε συνέχεια σε αυτούς τους δύο καθηγητές. Φέτος στην δεύτερα γυμνασίου με τον φόβο μήπως το ξαναπάθει αρνείται να διαβάσει μέσα στην τάξη και στους άλλους καθηγητές. Έχει συνέχεια αυτή την προκατάληψη. Πώς μπορεί να το ξεπεράσει όλο αυτό;

  • Καλησπέρα σας ! Αντιλαμβάνομαι πόσο δυσάρεστο συναίσθημα βίωσε η κόρη σας στην πρώτη εμπειρία κατά την Α τάξη Γυμνασίου , όταν έπρεπε να εκτεθεί διαβάζοντας μπροστά στο σύνολο των συμμαθητών της, που πιθανώς ήταν καινούριοι συμμαθητές, δεδομένο ότι άλλαξε βαθμίδα και των καθηγητών της. Παίρνοντας ως δεδομένο ότι δεν έχει κάποια δυσκολία στην αποκωδικοποιηση - ανάγνωση, που της φέρνει αμηχανία να διαβάζει με ταχύτητα και σωστά, αυτό που ακούω από εσάς, αν σας πρόσεξα καλά, είναι ο φόβος και αν μπορούσαμε να πούμε ένας πανικός κατά την έκθεση της σε ένα κοινό , σε μια ομάδα και μια γενίκευση του φόβου ακόμα και αν είναι διαφορετικά τα άτομα που... απαρτίζουν την ομάδα, όπως τα διαφορετικά πρόσωπα των καθηγητών στη Β Γυμνασίου . Συζητείστε μαζί της το ενδεχόμενο αν ενδιαφέρεται η κόρη σας να μιλήσει για αυτά τα συναισθήματα με έναν/ μια ψυχολόγο και αν νιώσει εμπιστοσύνη να " δουλέψει" μαζί του /της, ώστε να καταλάβει τι είναι αυτό που της προκαλεί της ίδιας τα συναισθήματα αυτά και πως θα τα διαχειριστεί- απόκτηση προσαρμοστικών δεξιοτήτων στο βέλτιστο βαθμό. Η ψυχολόγος του κέντρου μας είναι έμπειρη στους έφηβους και στις δυσκολίες που αναδύονται σε αυτήν την ηλικία. Μη διστάσετε να ζητήσετε πληροφορίες ή διευκρινήσεις. Διάβασε περισσότερα

    

    Καλλιόπη Γκούμα - Λογοθεραπεία & Ειδική Αγωγή