Επαγγελματίες υγείας με εμπειρία στην Κρίση πανικού στον νομό Θεσσαλονίκης

Η Μπογδάνου Μαρίνα είναι Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια ενηλίκων. Είναι πτυχιούχος του τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και κατέχει Μεταπτυχιακό Τίτλο Σπουδών στην Γνωσιακή και Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία από το Πανεπιστημιο του Central Lancashire. Επιπλέον των βασικών σπουδών, έχει εξειδικευτεί και λάβει πιστοποίηση στο Life Coaching αλλά και στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Τα τελευταία χρόνια εργάζεται ιδιωτικά ως ψυχοθεραπεύτρια ενηλίκων έχοντας αποκτήσει εμπειρία σε κλινικά πλαίσια όπως η Ψυχιατρική Κλινική του Νοσοκομείου ΑΧΕΠΑ και το Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης.

Η Λιαριγκοβινού Άννα είναι Ψυχολόγος και διατηρεί το ιδιωτικό της γραφείο στη Θεσσαλονίκη. Είναι πτυχιούχος Ψυχολογίας από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, ενώ εξειδικεύεται στην Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεία στο Ινστιτούτο Ψυχολογίας και Υγείας, στην Ψυχαναλυτική Ψυχοθεραπεία Παιδιών και Εφήβων από τον Επιστημονικό Σύλλογο Μέριμνας Παιδιού και Εφήβου, καθώς και στην Ψυχαναλυτική κατανόηση της Ψυχοπαθολογίας αναφορικά με τις αγχώδεις διαταραχές, κατάθλιψη, ψυχικό τραύμα, καταναγκαστική διαταραχή, ναρκισσιστική οργάνωση προσωπικότητας, ψυχοσωματικά φαινόμενα, ψυχωσικά φαινόμενα, ζητήματα φύλου και σεξουαλικότητας στην Βορειοελλαδική Ψυχαναλυτική Εταιρεία. Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων και εκπαιδευτικών προγραμμάτων όπως: 2022 Ι.Ψ.Υ. ̈Πρώιμη σεξουαλική κακοποίηση ̈ • 2022 Ι.Ψ.Υ. ̈ Η τεχνική του εσωτερικού παιδιού ̈ • 2022 Ι.Ψ.Υ ̈Μεταιχμιακή παθολογία ̈ • 2021 Ι. Ψ.Υ. ̈Το αίνιγμα της ψυχοσωματικής ̈ • 2021 Ι.Ψ.Υ. ̈Stress Management and Relaxation Techniques ̈ • 2020 Ι.Ψ.Υ. ̈Παρέμβαση σε κρίση ̈ • 2018-2019 ΣΥ.ΜΕ.ΠΕ. ̈Εισαγωγή στην Ομαδική Ψυχοθεραπεία ̈ • 2018-2019 ΣΥ.ΜΕ.ΠΕ. ̈Αξιολόγηση και θεραπευτικός σχεδιασμός σε καταστάσεις ψυχοκοινωνικής οδύνης. Παραμονή στην οικογένεια ή απομάκρυνση του παιδιού ̈ • 2018-2019 ΣΥ.ΜΕ.ΠΕ. ̈Εισαγωγή στις ψυχαναλυτικές έννοιες ̈ • 2011-2012 ΑΚΣΠΑ ̈Διαβάζοντας το σύμπτωμα, εισαγωγή στη λακανική κλινική ̈ ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα • 2011 Ε.Ε.Φ.Ι.Ε. ̈Εξαρτησιογόνες ουσίες: Μύθοι και πραγματικότητα ̈ • 2009 Ελληνική Εταιρεία της Νέας Λακανικής Σχολής ̈Ο μεταφροϋδικός έφηβος ̈ • 2009 ΑΠΘ και Ψ.Ε.Β.Ε. ̈Σύγχρονες Εξελίξεις στην Ψυχολογία της Υγείας ̈

Η Γιαζιτζή Βασιλική είναι Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια, απόφοιτη του Τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης , ειδικευόμενη στην γνωστική - συμπεριφορική ψυχοθεραπεία (CBT), η οποία συστήνεται ως θεραπεία εκλογής για πλήθος ψυχικών διαταραχών και είναι ιδιαιτέρως αποτελεσματική.

Διατηρεί ιδιωτικά γραφεία στην Θεσσαλονίκη και στις Σέρρες παρέχοντας ψυχοθεραπευτικές υπηρεσίες δια ζώσης και διαδικτυακά σε ενήλικες,εφήβους,ζευγάρια και οικογένειες.

Πραγματοποίησε τις μεταπτυχιακές της σπουδές στο τμήμα ιατρικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με τίτλο " Παγκόσμια Ιατρική και Διαχείριση Κρίσεων Υγείας" .

Έπειτα , απο το 2021 εξειδικεύεται στην γνωστική και συμπεριφορική ψυχοθεραπεία στην Ελληνική Εταιρεία Γνωσιακής - Συμπεριφορικής Ψυχοθεραπείας .

Απο τον Μάϊο του 2019 έως τον Ιούνιο του 2024 εργάστηκε σε Μ.Κ.Ο. σε διάφορα προγραμματα της Unicef όπως την Παιδική Προστασία (Child and Family Support Hubs) και έπειτα την ενίσχυση όλων των παιδιών στην εκπαίδευση (All Children in Education ) .

Στα πλαίσια της προαναφερόμενης εργασίας συμμετείχε στον σχεδιασμό και στην υποστήριξη περιστατικών έμβυλης βίας καθώς και υποθέσεων έντονου άγχους , κατάθλιψης , φοβιών , ψυχαναγκαστικών συμπτωμάτων και ποικίλων ψυχικών διαταραχών που έχρηζαν υποστήριξης. Το 2021 είχε συντονιστικό ρόλο στο πρόγραμμα της Παιδικής Προστασίας στο πεδίο των Σερρών.

Ο Φτιάκας Νικόλαος είναι Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής με ιδιωτικό γραφείο στο κέντρο της Θεσσαλονίκης. Είναι κάτοχος Μεταπτυχιακού στις Εφαρμογές της Ψυχολογίας στο Σχολικό Περιβάλλον από το Canterbury Christ Church University External Department Aegean College αφού προηγουμένως ολοκλήρωσε τις σπουδές του στην Ψυχολογία στο University of East London External Department Metropolitan College. Επίσης, είναι Διπλωματούχος στη "Συμβουλευτική και Ψυχολογία" από το University of Derby and Edexcel International external Department Mediterranean College. Στο παρελθόν έχει εργαστεί ως Ψυχολόγος - Κοινωνικός Επιστήμονας στο Κέντρο Υποστήριξης Νέων - Ξενώνας Ασυνόδευτων-Ανοιχτή Δομή Προσωρινής Υποδοχής της Κοινωνικής Μ.Κ.Ο "ΑΡΣΙΣ" και έχει παρευρεθεί σε πολλά Γυμνάσια και Λύκεια ανά την Ελλάδα μιλώντας σε μαθητές για θέματα όπως ο Σχολικός Εκφοβισμός και το Άγχος. Επιπλέον, στα πλαίσια της συνεχιζόμενης κατάρτισης και ενημέρωσής του παρακολουθεί και συμμετέχει σε σεμινάρια και επιμορφωτικά προγράμματα. Τέλος, είναι εξειδικευμένος στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία, στη Σχολική Ψυχολογία και στις Διαταραχές άγχους και διάθεσης.

Η Σουργκούνη Ειρήνη είναι Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια και διατηρεί το ιδιωτικό της γραφείο στο κέντρο της Θεσσαλονίκης. Είναι απόφοιτη του τμήματος ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (13/11/2007) και έχει κάνει μεταπτυχιακές σπουδές (MSc) στη Συμβουλευτική στο Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου. Επιπλέον, έχει ειδικευθεί επί τέσσερα έτη στη Συστημική Οικογενειακή Ψυχοθεραπεία στο Ινστιτούτο Συστημικής Σκέψης και Ψυχοθεραπείας της Θεσσαλονίκης. Παράλληλα με το ιδιωτικό της γραφείο, συνεργάζεται με το Ιδιωτικό Κολλέγιο Ανατόλια Θεσσαλονίκης. Έχει εργαστεί σε δημόσια σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκη, στο Χαμόγελο του Παιδιού, στην Ελληνική Αστυνομία και στην Ελληνική Εταιρία Alzheimer και Συγγενών Διαταραχών, παρέχοντας συμβουλευτική και ψυχολογική υποστήριξη. Στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολές Γονέων» του Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ), έχει συντονίσει επί σειρά ετών ομάδες γονέων και έχει κάνει εισηγήσεις σε σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Έχει διδάξει στο Δ.ΙΕΚ της Τριανδρίας και σε Ιδιωτικό Κολλέγιο της Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Ψυχολογίας.

Η Ανδρομάχη Σδούκου είναι Ψυχολόγος και Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια και εργάζεται ιδιωτικά στην Θεσσαλονίκη. Είναι απόφοιτη του τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και έχει ολοκληρώσει τον μεταπτυχιακό της τίτλο στην Συστημική Ψυχοθεραπεία στο Πανεπιστήμιο του Central Lancashire (UClan), σε συνεργασία με το Κολλέγιο Ανθρωπιστικών Επιστημών ICPS. Έχει ολοκληρώσει εκπαιδευτικά προγράμματα στις Μεταμοντέρνες Συστημικές Προσεγγίσεις στην Ψυχοθεραπεία (Εστιασμένη στην Λύση, Αφηγηματική, Συνεργατική προσέγγιση), στο κέντρο Bienestar, αλλά και στην Συστημική και Οικογενειακή Θεραπεία, στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας (ΚΨΥ) Δυτικού Τομέα Θεσσαλονίκης. Ακόμα, έχει ολοκληρώσει εκπαιδεύσεις στην Στήριξη και Συμβουλευτική Πένθους, στην Μέριμνα Θεσσαλονίκης, αλλά και στην Κινηματογραφοθεραπεία, στο Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Στα πλαίσια της εκπαίδευσής της, έχει αποκτήσει κλινική εμπειρία σε δημόσιες δομές ψυχικής υγείας και μη κυβερνητικές οργανώσεις της Θεσσαλονίκης, συγκεκριμένα στο Πρόγραμμα Εναλλακτικής Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων “ΑΡΓΩ”, στο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Δυτικού Τομέα Θεσσαλονίκης και στην Κοινωνική Υπηρεσία της ΑΡΣΙΣ. Από το 2020 ως το 2021 παρείχε εθελοντικά ψυχοθεραπευτικές και συμβουλευτικές υπηρεσίες στην Ομάδα Βραχείας Ψυχολογικής Υποστήριξης in days of Covid-19, μια δράση αλληλεγγύης που συνδημιούργησε μαζί με άλλες Solution-Focused ψυχοθεραπεύτριες. Έχει εργαστεί εθελοντικά στο Cinematherapy Festival, το πρώτο Φεστιβάλ Κινηματογραφοθεραπείας παγκοσμίως, ενώ από το 2020 αρθρογραφεί για τον κινηματογράφο και την ψυχολογία. Στο παρόν αναλαμβάνει ψυχοθεραπευτικά ενήλικες, οικογένειες και ζευγάρια σε συνεδρίες διά ζώσης ή και διαδικτυακά.

Η Καλαφάτη Εύη είναι Ψυχολόγος και Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια. Σπούδασε στο Τμήμα Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με κατεύθυνση Κλινικής και Γνωστικής Ψυχολογίας και κατέχει Άδεια Ασκήσεως Επαγγέλματος Ψυχολόγου.

Έχει εξειδικευτεί στη Συστημική Ψυχοθεραπεία στο Τετραετές Πρόγραμμα Εκπαίδευσης του Κέντρου Συστημικής Μελέτης και Θεραπείας Θεσσαλονίκης- Κε.Σ.Με.Θ.Θ. Ειδικεύθηκε επίσης στην Ψυχοθεραπεία Παιδιών και Εφήβων και στη Συμβουλευτική Γονέων στο Εργαστήρι Συστημικών Ιδεών, Έρευνας και Παρέμβασης- Εντροπία.

Εργάζεται από το 2016 ως Ψυχολόγος σε Διεθνείς Οργανισμούς και Οργανώσεις, με εμπειρία τόσο σε ενήλικο όσο και ανήλικο πληθυσμό και ειδικότερα στη διαχείριση και υποστήριξη περιπτώσεων παιδικής προστασίας, έμφυλης βίας, θυμάτων εμπορίας ανθρώπων κλπ.

Από τον Ιανουάριο του 2023 διατηρεί ιδιωτικό γραφείο, όπου παρέχει υπηρεσίες ατομικής, οικογενειακής ψυχοθεραπείας αλλά και θεραπείας ζεύγους και παιδιών.

Η Σίλια Πετρονικολού είναι Ψυχολόγος με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος και Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεύτρια. Έχει αποφοιτήσει από το Τμήμα Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με βαθμό πτυχίου 9.01 και οι μεταπτυχιακές της σπουδές αφορούν την Εφηβική Ιατρική (Τμήμα Ιατρικής, Α.Π.Θ). Παράλληλα, εξειδικεύεται στη Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία (Cognitive Behavioral Therapy – CBT) στην Ελληνική Εταιρεία Έρευνας Συμπεριφοράς - Παράρτημα Μακεδονίας (ΕΕΕΣ), πρόγραμμα πιστοποιημένο από το European Association for Behavioral and Cognitive Therapies (ΕΑΒCT). Από το 2020, είναι επιστημονική συνεργάτης του Εργαστηρίου Ιατρικής Φυσικής και Ψηφιακής Καινοτομίας, του Τμήματος Ιατρικής του Α.Π.Θ. με δραστηριότητα σε κλινικό και ερευνητικό επίπεδο. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται κυρίως στη βελτίωση επιμέρους πτυχών της ποιότητας ζωής ευάλωτων πληθυσμιακών ομάδων με τη χρήση καινοτόμων τεχνολογιών. Αναγνωρίζοντας την αξία της συνεχούς επιμόρφωσης και κατάρτισης, εξακολουθεί να παρακολουθεί εκπαιδεύσεις, συνέδρια και σεμινάρια σχετικά με την επιστήμη της, ενώ παράλληλα βρίσκεται υπό διαρκή εποπτεία. Στο ιδιωτικό της γραφείο στα ανατολικά της Θεσσαλονίκης, πραγματοποιεί συνεδρίες ψυχοθεραπείας και συμβουλευτικής σε ενήλικες, εφήβους και παιδιά, τόσο δια ζώσης όσο και διαδικτυακά.

Η Αραϊλούδη Άννα (MA) είναι εγγεγραμμένη Ψυχολόγος με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Κύπρο. Αποφοίτησε από το Τμήμα Ψυχολογίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Ολοκλήρωσε την πρακτική άσκηση του προπτυχιακού επιπέδου στο Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης. Έπειτα, εργάστηκε στο ερευνητικό κέντρο Max Planck Institute for human cognitive and brain sciences της Γερμανίας, ως ερευνητικός επιστήμονας, εστιάζοντας στην κοινωνικό - γνωστική ανάπτυξη των βρεφών. Συνέχισε και ολοκλήρωσε το τριετές μεταπτυχιακό της στην "Εφαρμοσμένη Σχολική Ψυχολογία" του Πανεπιστήμιου Κύπρου. Στο μεσοδιάστημα, εργάστηκε στο Κέντρο Εφαρμοσμένης Νευροεπιστήμης (ΚΕΝ) ως Ειδικός Ερευνητικός Επιστήμονας στο project "ReaDI-STANCE", όπου διαμορφώσανε διαδικτυακές θεραπευτικές παρεμβάσεις για μαθητές Α' Δημοτικού που αντιμετωπίζουν αναγνωστικές δυσκολίες. Παράλληλα, ολοκλήρωσε την (1500 ωρών) εποπτευόμενη κλινική της άσκηση στην Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείου Παιδείας Αθλητισμού και Νεολαίας. Κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης, επισκέφθηκε σχολεία όλων των βαθμίδων παρέχοντας εξατομικευμένες παρεμβάσεις σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο, συμβουλευτική γονέων και εκπαιδευτικών και βιωματικά εργαστήρια και σεμινάρια. Τέλος, έλαβε πιστοποίηση της μονοετούς επαγγελματικής μετεκπαίδευσης «Ψυχολογική στήριξη του παιδιού, της οικογένειας και της κοινότητας στην απώλεια και το πένθος», που χορηγήθηκε από την Μέριμνα (Εταιρία για τη Φροντίδα Παιδιών και Οικογενειών στην Αρρώστια και στο Θάνατο). Στο παρόν στάδιο, διατηρεί το ιδιωτικό της γραφείο και παρέχει διαδικτυακές υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε παιδιά/εφήβους και ενήλικες.

Η Χατζοπούλου Ξένια είναι Ψυχίατρος - Ψυχοθεραπεύτρια με έδρα τη Θεσσαλονίκη. Είναι πτυχιούχος της Ιατρικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και έχει ειδικευτεί στη Ψυχιατρική στη Β' Πανεπιστημιακή Κλινική. Διαθέτει πάνω από 20 χρόνια εμπειρία στην άσκηση κλινικής ψυχιατρικής και ψυχοθεραπείας. Επιπλέον, η ιατρός είναι εκπαιδευμένη στην ψυχαναλυτικού τύπου ψυχοθεραπεία και στη γνωστική αναλυτική ψυχοθεραπεία, καθώς και στην ψυχιατρική παιδιών και εφήβων. Η ιατρός ασχολείται με τη συμβουλευτική σε προβλήματα διαπροσωπικών σχέσεων, την ψυχοθεραπεία ψυχαναλυτικού τύπου, τη συμβουλευτική με συμπεριφορικές και γνωστικές τεχνικές, την αντιμετώπιση ψυχαναγκασμών και ψυχοσωματικών διαταραχών. Επιπλέον, διαθέτει μακρόχρονη εμπειρία στην αντιμετώπιση διαταραχών διατροφής, την αντιμετώπιση άγχους, κατάθλιψης, ψυχώσεων, φοβιών και κρίσεων πανικού.

Η Κυριακού Θωμαή είναι Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια και διατηρεί ιδιωτικό γραφείο στο Μαρούσι και στο Άργος. Παράλληλα συνεργάζεται με το Κέντρο Λόγου, Ομιλίας και Μάθησης "Spell" ως Oικογενειακή Σύμβουλος και Ψυχοεκπαιδεύτρια και είναι συνιδρύτρια της εταιρείας "Morfogenesis", που παρέχει συμβουλευτική, εκπαίδευση, υποστήριξη, καθοδήγηση σε άτομα και ομάδες και εκπαίδευση μέσω σεμιναρίων σε εργασιακά περιβάλλοντα. Διαθέτει πτυχίο Ψυχολογίας από το Open University of England με εστίαση στην αναπτυξιακή ψυχολογία και στον ρόλο του πατέρα στην Ελληνική οικογένεια. Εν συνεχεία, πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές στη Ψυχολογία στο ίδιο Πανεπιστήμιο και εστίασε στην εγκληματολογία, στην πρόληψη και την ανάλυση σημειολογίας. Στην πορεία ειδικεύτηκε ως θεραπεύτρια οικογένειας και ομάδας στη Συνθετική - Συστημική κατεύθυνση στο Εργαστήριο Ανθρωπίνων Σχέσεων και ως θεραπεύτρια ζεύγους στην Συναισθηματικά Εστιασμένη κατεύθυνση στο EFT Greek Network. Επίσης, πρόσφατα ολοκλήρωσε το Πρόγραμμα Gestalt Coaching in Business & Organizations ώστε να αυξήσει την επίγνωσή της στα εργασιακά θέματα και συνθήκες που τόσο μας απασχολούν στην εποχή μας. Mε τα παιδιά εργάζεται ψυχοθεραπευτικά με τη μέθοδο του Θεραπευτικού παιχνιδιού και είναι Certified Play Therapist από την Play Therapy Greece. Έως σήμερα δεν έχει σταματήσει τη συνεχή ενημέρωση και την επιμόρφωσή της πάνω σε επιστημονικά θέματα ψυχολογίας, ψυχοθεραπείας και εκπαίδευσης καθώς θεωρεί τη συμβολή τους ουσιαστική στην άσκηση του επαγγέλματός της. Τέλος, οι εκτεταμένες σπουδές της, η εμπειρία της και οι συνεργάτες της, της επιτρέπουν να εργάζεται ψυχοθεραπευτικά με ανθρώπους διαφορετικών σταδίων ζωής, προβληματισμών και αναγκών. Εργάζεται με ενήλικες, ζευγάρια, οικογένειες και ομάδες που διαπραγματεύονται θέματα όπως διαχείριση αρνητικών ή έντονων συναισθημάτων, χαμηλή αυτοεκτίμηση, δημιουργία και διατήρηση λειτουργικών σχέσεων και υπαρξιακά ζητήματα.