Η Πανταζίδη Ελένη είναι Ψυχολόγος και διατηρεί ιδιωτικό γραφείο στα Ιλίσια. Είναι απόφοιτη του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με βαθμό Άριστα, και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Κλινική, Κοινωνική και Διαπολιτισμική Ψυχολογία από το University of Padova της Ιταλίας, με βαθμό Άριστα («E LODE»). Παράλληλα, βρίσκεται σε συνεχιζόμενη εκπαίδευση στη Συστημική Ψυχοθεραπεία και Συμβουλευτική. Έχει επαγγελματική εμπειρία στην παροχή ψυχολογικής υποστήριξης και ψυχοθεραπείας σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες, καθώς και σε ποικίλα πεδία ψυχικής υγείας, ειδικής αγωγής και κοινωνικής φροντίδας.Ιδιαίτερη θέση στην επαγγελματική της πορεία έχει η εργασία με άτομα στο φάσμα του αυτισμού και γενικότερα με τη νευροδιαφορετικότητα, μέσα από ποικίλους ρόλους, που έχουν συμβάλει στην κατανόηση των διαφορετικών τρόπων με τους οποίους κάθε άνθρωπος επικοινωνεί, συνδέεται και νοηματοδοτεί την εμπειρία του.
Η επαγγελματική και ακαδημαϊκή της πορεία έχει διαμορφωθεί μέσα από την επαφή με ποικίλες κοινωνικές και πολιτισμικές πραγματικότητες, στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Η συμμετοχή της σε πολυπολιτισμικά και διεθνή περιβάλλοντα, εθελοντικά προγράμματα, δομές ειδικής αγωγής και υπηρεσίες παιδικής και κοινωνικής φροντίδας έχει ενισχύσει το ενδιαφέρον της για τον τρόπο με τον οποίο το κοινωνικό και πολιτισμικό πλαίσιο επηρεάζει την ψυχική ζωή και τις σχέσεις των ανθρώπων. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον δείχνει για ζητήματα φύλου και ταυτότητας, σχέσεων και κοινωνικών ανισοτήτων. Στην εργασία της δίνει χώρο στη διερεύνηση της πολυπλοκότητας της ανθρώπινης εμπειρίας και στους τρόπους με τους οποίους κάθε άνθρωπος βιώνει και εκφράζει τον εαυτό του, τις σχέσεις του και τη θέση του στο κοινωνικό του περιβάλλον. Οι προσωπικές εμπειρίες, οι σχέσεις, οι οικογενειακές δυναμικές, αλλά και οι ευρύτερες κοινωνικές συνθήκες αποτελούν σημαντικά στοιχεία για την κατανόηση όσων μπορεί να φέρνει ένα άτομο στη θεραπεία. Η θεραπεία, για εκείνη, αποτελεί μια συνεργατική διαδικασία που διαμορφώνεται ανάλογα με τις ανάγκες κάθε ανθρώπου. Δεν βασίζεται στην αναζήτηση έτοιμων απαντήσεων, αλλά στη δημιουργία ενός πλαισίου μέσα στο οποίο μπορούν να εξερευνηθούν με ασφάλεια ερωτήματα, συναισθήματα, σχέσεις και δυσκολίες που μπορεί να έχουν γίνει δύσκολο να κατανοηθούν ή να αντιμετωπιστούν. Ο ρυθμός και η κατεύθυνση της θεραπευτικής δουλειάς διαμορφώνονται από κοινού, σε συνάρτηση με τις ανάγκες, τις δυνατότητες και τους στόχους του κάθε ατόμου. Μέσα από αυτή την πορεία μπορεί σταδιακά να δημιουργηθεί περισσότερος χώρος για κατανόηση και επεξεργασία, αλλά και για νέες οπτικές και εναλλακτικές αφηγήσεις.