Επαγγελματίες υγείας με εμπειρία στον Αυτισμό στην Αττική

Η Γουμπιού Βιργινία Msc είναι Κλινική Ψυχολόγος και Συστημική Συνθετικού μοντέλου Ψυχοθεραπεύτρια και διατηρεί ιδιωτικό γραφείο στο Κερατσίνι. Είναι κάτοχος πτυχίου Ψυχολογίας από το Μητροπολιτικό Κολλέγιο ενώ στη συνέχεια πραγματοποίησε Μεταπτυχιακό στην Κλινική και Κοινοτική Ψυχολογία στον Μητροπολιτικό Κολλέγιο. Στο ιδιωτικό της γραφείο παρέχονται συνεδρίες ατομικές, οικογενειακές, συμβουλευτική ζεύγους και ομαδικές συνεδρίες.Επίσης, η ειδικός είναι πραγματογνώμονας και εμπειρογνώμονας και πραγματοποιεί τεχνικές εκθέσης για δικαστήρια.Στο ιδιωτικό της γραφείο παρέχονται εμπειρογνωμοσύνες και αξιολογήσεις μέσω των πιο σύγχρονων εργαλείων για κάθε χρήση πχ.Δικαστήρια, επιτροπές επιδομάτων για παιδιά και ενήλικες κα.)

Η Παπαδοπούλου Μαριλένα - Speech Lab είναι Λογοθεραπεύτρια και διατηρεί το ιδιωτικό Κέντρο Λογοθεραπείας και Ειδικών Θεραπειών, το "Speech Lab" στο Παγκράτι και στο Βύρωνα. Η Παπαδοπούλου Μαριλένα διαθέτει πτυχίο λογοθεραπείας από το Πανεπιστήμιο Queen Margaret, στη Σκωτία και είναι κάτοχος του τίτλου σπουδών “Advanced Professional Certificate in Diagnosis and Intervention of Specific Learning Difficulties” από το Scottish Qualifications Authority. Επιπλέον, μετεκπαιδεύτηκε στα Εναλλακτικά Συστήματα Επικοινωνίας (PECS, TEACCH). Είναι εξωτερική συνεργάτης του παιδικού σταθμού - νηπιαγωγείου “Ηλιοχαμόγελο” και τέως επιστημονική συνεργάτης σε κέντρα ειδικών θεραπειών και κέντρα ημέρας. Τέλος, παρακολουθεί πλήθος σεμιναρίων στο αντικείμενο της λογοθεραπείας, στα πλαίσια της συνεχούς κατάρτισης.

Η Αθανασοπούλου Ασπασία είναι Ψυχολόγος και διατηρεί ιδιωτικό γραφείο στο Γαλάτσι. Είναι απόφοιτη του University of East London και εκπαιδευόμενη Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια. Κατέχει πιστοποιήσεις στην Κλινική Ψυχοπαθολογία και την Ειδική Αγωγή από Ελληνικά Πανεπιστήμια. Αναλαμβάνει συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία ενηλίκων και εφήβων, καθώς έχει σπουδάσει και εκπαιδευτικός και κατέχει μεταπτυχιακό  δίπλωμα στην Παιδαγωγική Ψυχολογία. Διαθέτει μακρόχρονη εμπειρία στην ψυχοθεραπεία ενηλίκων, ζεύγους, οικογένειας και ομάδας. Ειδικεύται στην αντιμετώπιση αγχωδών διαταραχών, τη διαχείριση φοβιών, τις διαταραχές συναισθήματος και τις διαταραχές προσωπικότητας, καθώς και τη διαχείριση κρίσεων στην οικογένεια και την εργασία, αλλά και τη διαχείριση πένθους. Διαχειρίζεται θέματα γονεϊκότητας, καθώς και ζητήματα εφηβικής και μετεφηβικής ηλικίας. Στόχος της είναι η εξατομικευμένη παρέμβαση, προσαρμοσμένη στις ανάγκες του κάθε ατόμου, ώστε, μέσα από τη συμβουλευτική και την ψυχοθεραπεία, ο άνθρωπος να γνωρίσει καλύτερα τον εαυτό του  και να οδηγηθεί στη βελτίωση της ποιότητας ζωής του. 

Η Ελίνα Δολλόγου είναι Ψυχολόγος που διατηρεί το ιδιωτικό της γραφείο στον Πειραιά, πλησίον του σταθμού Μετρό και Τραμ. Είναι απόφοιτη του τμήματος Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με πολυετή κλινική εμπειρία. Από το 2020 αποτελεί μόνιμο προσωπικό του τμήματος Ψυχικής Υγείας και Κοινωνικής Υπηρεσίας του 401 ΓΣΝΑ, ενώ απο 2019 εργάζεται ως Ψυχολόγος σε κέντρα θεραπειών για παιδιά, εφήβους και ενήλικες. Είναι καταρτισμένη με εκπαιδευτικά σεμινάρια στην ψυχαναλυτική προσέγγιση, ενώ αποτελεί εκπαιδευόμενο μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας Παιδιού και Εφήβου. Επιπλέον, έχει παρακολουθήσει σεμινάρια πάνω στην Ειδική Αγωγή, την διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών και στην παιγνιοθεραπεία. Παράλληλα, έχει εκπαιδευτεί στην ψυχοδιαγνωστική αξιολόγηση παιδιών, εφήβων και ενηλίκων με χρήση ψυχομετρικών και προβολικών εργαλείων [Tεστ Νοημοσύνης και προβολικές δοκιμασίες Thematic Apperception Test (T.A.T.), Children's Apperception Test (C.A.T.). Τέλος, στο πλαίσιο της εργασίας της στο 401 ΓΣΝΑ έχει αναλάβει την υποστήριξη ογκολογικών ασθενών και των οικογενειών τους, αποκτώντας σημαντική κλινική εμπειρία ως προς την διαχείριση του πένθους και των δυσκολιών που προκύπτουν από την διάγνωση μιας νόσου, ενώ έχει συμμετάσχει σε επιτροπές ψυχομετρικών δοκιμασιών για την επιλογή φοιτητών για τις παραγωγικές σχολές.

To Κέντρο Ειδικών Θεραπειών "1 Δις Abilities" εδρεύει στον Βύρωνα στο οποίο προσφέρονται υπηρεσίες Εργοθεραπείας, Λογοθεραπείας, Ψυχολογικής υποστήριξης, Ψυχοθεραπείας και Ειδικής αγωγής. Μέσα στο ασφαλές περιβάλλον του κέντρου, η λέξη disabilities μεταμορφώνεται σε 1 δις abilities! Yπεύθυνη του κέντρου είναι η Εύη Δούρου, εξειδικευμένη στον τομέα της Εργοθεραπείας. Η ομάδα του κέντρου, απαρτίζεται επιπλέον από εξειδικευμένους επαγγελματίες στους τομείς της Λογοθεραπείας, ψυχολογικής στήριξης και ειδικής αγωγής διαχειρίζεται εξατομικευμένα και σε απόλυτη συνεργασία κάθε αναπτυξιακή, μαθησιακή ή επικοινωνιακή δυσκολία του κάθε παιδιού και αναδεικνύει τη μοναδικότητά του μέσα από ένα σύγχρονα σχεδιασμένο πρόγραμμα θεραπειών. Στο κέντρο δημιουργείται ένας κόσμος δυνατοτήτων για το κάθε παιδί, με στοχευμένες θεραπείες που οδηγούν στην ουσιαστική εξέλιξή του. Στόχος είναι η ουσιαστική ενδυνάμωση και η βελτίωση της ποιότητας ζωής μέσα από μια εξατομικευμένη και λειτουργική προσέγγιση. Οι παρεμβάσεις από την ομάδα του κέντρου πραγματοποιούνται είτε ατομικά είτε σε μικρές ομάδες, μέσα σε ένα ασφαλές, δημιουργικό και ενθαρρυντικό περιβάλλον. Σκοπός τους είναι κάθε παιδί να ανακαλύψει τις δυνατότητές του, να ενισχύσει τη λειτουργικότητά του και να απολαμβάνει την καθημερινότητά του με αυτονομία και αυτοπεποίθηση.

Είμαστε μια ομάδα ανθρώπων μ ένα κοινό στόχο και όραμα. Την παροχή εξειδικευμένης παρέμβασης και υποστήριξης σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζει ένα παιδί, ένας έφηβος, ένας ενήλικας, ένα ζευγάρι, μια οικογένεια. Έτσι προέκυψε ο 'δίαυλος'.

Τα παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες, έρχονται καθημερινά αντιμέτωπα με προκλήσεις στις οποίες δεν μπορούν να ανταπεξέλθουν κι έτσι τους ενισχύεται το αίσθημα της ματαίωσης. Ως εκ τούτου, έχουν συχνά εκρήξεις θυμού, παραίτηση ακόμα και αντικοινωνική συμπεριφορά. Η Εργοθεραπεία βοηθά τα παιδιά να παίζουν, να βελτιώνουν τις σχολικές επιδόσεις τους και να συμμετέχουν στις καθημερινές τους δραστηριότητες. Επιτυγχάνοντας έναν, μέχρι πρότινος ακατόρθωτο στόχο, εκτός από το να διευκολύνει την καθημερινότητά τους, ενισχύει την αυτοεκτίμησή τους και το αίσθημα της ολοκλήρωσης. 

Η Βογιατζή Γωγώ είναι Παιδοψυχολόγος και διατηρεί το γραφείο της στο Αιγάλεω. Σπούδασε Ψυχολογία στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και ολοκληρώνει το μεταπτυχιακό πρόγραμμα της Εφαρμοσμένης Αναπτυξιακής Ψυχολογίας παιδιών και εφήβων στο Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο, στο πλαίσιο του οποίου εκπονεί την πρακτική της άσκηση στο Παιδοψυχιατρικό τμήμα του Γενικού Νοσοκομείου Παίδων ''Π. & Α. Κυριακού''. Στο πλαίσιο της κλινικής της κατάρτισης έχει εξειδικευτεί στη ΔΕΠΥ/ΔΑΦ, την ειδική αγωγή, την ψυχιατρική παιδιού και εφήβου, την ψυχοπαθολογία παιδιού και εφήβου, την εφαρμογή γνωσιακών και συμπεριφοριστικών τεχνικών σε παιδιά και εφήβους, καθώς και την ψυχοεκπαίδευση και συμβουλευτική γονέων. Επιπλέον, έχει εκπαιδευτεί στη χορήγηση του αξιολογητικού εργαλείου Achenbach (ASEBA), το οποίο αξιολογεί τη συναισθηματική και συμπεριφορική λειτουργία παιδιών και εφήβων. Έχει εμπειρία στην ψυχολογική υποστήριξη παιδιών και εφήβων και στη συμβουλευτική γονέων. Στο πλαίσιο της συνεχούς εκπαίδευσης και κατάρτισης παρακολουθεί πλήθος σεμιναρίων και εκπαιδευτικών προγραμμάτων, καθώς φροντίζει την προσωπική της ανάπτυξη με τη συμμετοχή της σε προσωπική θεραπεία και εποπτεία.

Ο Πασχαλίδης Θεόδωρος είναι Κλινικός Ψυχολόγος και πραγματοποιεί διαδικτυακές συνεδρίες. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου (MSc) στην Κλινική και Κοινοτική Ψυχολογία και πτυχιούχος Ψυχολογίας από το Μητροπολιτικό Κολλέγιο. Έχει ενισχύσει την επιστημονική του κατάρτιση με πιστοποιημένες επιμορφώσεις στη Σχολική Ψυχολογία και στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, ενώ διαθέτει εμπειρία και ως ψυχαναλυτής στο Κέντρο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων. Παράλληλα, συμμετέχει ενεργά σε συνέδρια και επιστημονικές δράσεις που αφορούν τη νευροβιολογία της μάθησης, τη διαχείριση του σχολικού εκφοβισμού, την επικοινωνία και τη διαθεματική προσέγγιση της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Εξειδικεύεται στο άγχος, τις κρίσεις πανικού και την υπερανάλυση (overthinking), καθώς και στις μαθησιακές και σχολικές δυσκολίες, υποστηρίζοντας άτομα που βιώνουν έντονο στρες ή δυσκολεύονται να διαχειριστούν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Παράλληλα, εργάζεται με ζητήματα αυτοεκτίμησης, διαπροσωπικών σχέσεων και επαγγελματικού άγχους, προσεγγίζοντας κάθε άνθρωπο με σεβασμό και στόχο την ουσιαστική αλλαγή, αναδεικνύοντας ότι η αναζήτηση βοήθειας αποτελεί πράξη δύναμης και ειλικρίνειας απέναντι στον εαυτό.

Η Κρασάρη Αλεξάνδρα είναι Παιδοψυχολόγος, Σύμβουλος Γονέων και πραγματοποιεί online συνεδρίες. Είναι πτυχιούχος του Τμήματος Ψυχολογίας του Suffolk University και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στο Play Therapy (Παιγνιοθεραπεία) από το Roehampton University.

Έχει εργαστεί σε Κέντρα Ειδικών Θεραπειών στην Ελλάδα, καθώς και ως παράλληλη στήριξη σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και άλλες αναπτυξιακές προκλήσεις τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. 

Επιπλέον, έχει δουλέψει ως Παιγνιοθεραπεύτρια σε σχολεία του Ηνωμένου Βασιλείου, αλλά και ως Ιπποθεραπεύτρια στην  Επιστημονική Εταιρεία Θεραπευτικής Ιππασίας & Ιπποθεραπείας Ελλάδος.

Επίσης, στο παρελθόν έχει διενεργήσει την δικαστική - ψυχολογική πραγματογνωμοσύνη για συγκεκριμένα περιστατικά της. Μέχρι και σήμερα, συνεχίζει την επαγγελματική της πορεία ως Παιδοψυχολόγος - Παιγνιοθεραπεύτρια - Σύμβουλος Γονέων στο Κέντρο Ειδικών Θεραπειών "Ήλιος".

Η Καλλιόπη Μέττα, MSc είναι Ψυχοθεραπεύτρια και πραγματοποιεί διαδικτυακές συνεδρίες μεταξύ Αθήνας και Άμστερνταμ στα Ελληνικά και στα Αγγλικά. Είναι κάτοχος Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Κλινική Ψυχολογία (Universiteit Leiden, Ολλανδία) και στη Νευροεπιστήμη (Carleton University, Καναδάς). Εργάζεται αποκλειστικά διαδικτυακά, προσφέροντας ψυχοθεραπευτική υποστήριξη σε ενήλικες στην Ελλάδα και το εξωτερικό, με έδρα την Αθήνα και το Άμστερνταμ. Η Καλλιόπη εργάζεται με ανθρώπους που αντιμετωπίζουν διαταραχές άγχους, κρίσεις πανικού, εργασιακό στρες, κατάθλιψη, ΔΕΠΥ, δυσκολίες στη ρύθμιση συναισθημάτων, προβλήματα στις διαπροσωπικές σχέσεις, ψυχοσωματικά συμπτώματα, ζητήματα αυτοεκτίμησης, εξαρτήσεις, αλλά και υπαρξιακές δυσκολίες που σχετίζονται με την αναζήτηση νοήματος και ταυτότητας. Στο θεραπευτικό της έργο εφαρμόζει τεχνικές Γνωσιακής-Συμπεριφορικής Θεραπείας (CBT) και Ψυχοδυναμικής Προσέγγισης, έχοντας στόχο την κατανόηση και αλλαγή περιοριστικών μοτίβων σκέψης και συμπεριφοράς. Βοηθά τους θεραπευόμενους να διαχειρίζονται αποτελεσματικά το άγχος, να βελτιώνουν τις σχέσεις τους και να ενισχύουν την αυτοεκτίμησή τους. Παράλληλα, δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην ενδυνάμωση και υποστήριξη ατόμων της LGBTQIA+ κοινότητας, προσεγγίζοντας κάθε άνθρωπο με αποδοχή, σεβασμό και αυθεντικότητα. Τέλος, η ειδικός έχει ολοκληρώσει πάνω από 300 ώρες προσωπικής ψυχοθεραπείας.

Η Εύη Δούρου είναι Εργοθεραπεύτρια και επιστημονικά υπεύθυνη του Κέντρου Ειδικών Θεραπειών "1 Δις Abilities" στον Βύρωνα. Είναι απόφοιτη του Τμήματος Εργοθεραπείας του Πανεπιστημίου Αθηνών, με εξειδίκευση στη Σχολική Ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου και μεταπτυχιακές σπουδές στην Εκπαίδευση και Τεχνολογία μέσω του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου. Τα τελευταία χρόνια εργάζεται με αγάπη και αφοσίωση στον χώρο της Ειδικής Αγωγής, τόσο σε ιδιωτικά κέντρα ειδικών θεραπειών όσο και σε δημόσιες δομές εκπαίδευσης. Ως εργοθεραπεύτρια, έχει τη χαρά να συνεργάζεται με παιδιά, εφήβους και νεαρούς ενήλικες. Διαθέτει εμπειρία με παιδιά που αντιμετωπίζουν αναπτυξιακές και νευροαναπτυξιακές δυσκολίες, όπως το φάσμα του αυτισμού (ΔΑΦ), νοητική υστέρηση, σύνδρομο Down, κινητικές ή αισθητηριακές δυσκολίες, καθώς και προκλήσεις στη γραφή και την κοινωνική αλληλεπίδραση. Σχεδιάζει δημιουργικές και στοχευμένες παρεμβάσεις που ενισχύουν δεξιότητες στο κινητικό, αισθητηριακό, γνωστικό και κοινωνικό επίπεδο. Κάθε συνεδρία αποτελεί ευκαιρία για εξέλιξη, με σεβασμό στις ιδιαίτερες ανάγκες και δυνατότητες του κάθε παιδιού. Στόχος της, είναι η ουσιαστική ενδυνάμωση και η βελτίωση της ποιότητας ζωής μέσα από μια εξατομικευμένη και λειτουργική προσέγγιση. Οι παρεμβάσεις πραγματοποιούνται είτε ατομικά είτε σε μικρές ομάδες, μέσα σε ένα ασφαλές, δημιουργικό και ενθαρρυντικό περιβάλλον. Σκοπός της είναι κάθε παιδί να ανακαλύψει τις δυνατότητές του, να ενισχύσει τη λειτουργικότητά του και να απολαμβάνει την καθημερινότητά του με αυτονομία και αυτοπεποίθηση.