Ψυχολόγος ΠΕΔΥ - ΕΟΠΥΥ στον νομό Πέλλας

Η Χρυσικοπούλου Πάτυ είναι Ψυχολόγος- Ψυχοθεραπεύτρια και εργάζεται στην Άερτον, όπου παρέχει συνεδρίες ατομικής ψυχοδυναμικής / ψυχαναλυτικής ψυχοθεραπείας σε ενήλικες. Είναι πτυχιούχος Ψυχολόγος από το Πανεπιστήμιο της Κρήτης με μεταπτυχιακό δίπλωμα στην Κλινική Ψυχολογία από το Πανεπιστήμιο του Leiden. Επιπλέον, έχει ολοκληρώσει Μετεκπαιδευτικό Σεμινάριο στην Κλινική Ψυχοπαθολογία που διοργανώνεται από την Α’ Ψυχιατρική Κλινική του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και σεμινάρια αναφορικά με τις διαταραχές της παιδικής ηλικίας, την ατομική ψυχαναλυτική εργασία και την ομαδική αναλυτική με παιδιά, ζευγάρια και οικογένειες. Έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη ψυχαναλυτική σκέψη και παρακολουθεί ψυχαναλυτικές διαλέξεις που διοργανώνονται από την Ελληνική Ψυχαναλυτική Εταιρεία (ΕΨΕ). Από το 2020 παρέχει τις υπηρεσίες της σε δημόσιες κοινοτικές δομές ψυχικής υγείας για παιδιά, εφήβους και ενήλικες. Έχει ενταχθεί στην υπηρεσία ψυχοθεραπείας του Κέντρου ημέρας "Franco Basaglia" της ΕΠΑΨΥ, στο κοινοτικό κέντρο του Βύρωνα, καθώς και στην Εταιρεία Κοινωνικής Ψυχιατρικής παρέχοντας τις υπηρεσίες της. Η επαγγελματική της εξειδίκευση αφορά σε ψυχικά ζητήματα όπως άγχος, κατάθλιψη, κρίσεις πανικού, φοβίες, ψυχοσωματικά ζητήματα, διατροφικές διαταραχές, ζητήματα αυτοεκτίμησης και ενίσχυσης της αυτογνωσίας καθώς και σε δυσκολίες στις διαπροσωπικές σχέσεις και στη σεξουαλική ζωή. Με τη θεωρητική της κατάρτιση και κλινική εμπειρία στοχεύει στην καλύτερη δυνατή εξυπηρέτηση των αναγκών των θεραπευομένων, με σκοπό την αναβάθμιση της ποιότητας της ζωής τους.

Η Πετρίνα Ρούσσου είναι Κλινική & Κοινοτική Ψυχολόγος (UEL), Ειδ. Ψυχαναλυτική - Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια (ΔΙ.ΚΕ.Ψ.Υ.), Προσωπική Ακαδημαϊκή Σύμβουλος, Επόπτρια Φοιτητών Ψυχολογίας και Διδάσκουσα στο τμήμα Ψυχολογίας του Μητροπολιτικού Κολλεγίου (Oxford Brookes University). Διατηρεί το ιδιωτικό της γραφείο στον Πειραιά, Αττικής. Αποτελεί μέλος του Βρετανικού Συλλόγου Ψυχολόγων (GMBPsS) και δόκιμο μέλος της Ευρωπαϊκής Εταιρείας Ψυχοθεραπείας (European Association for Psychotherapy- EAP) – Εθνικής Εταιρείας Ψυχοθεραπείας Ελλάδος (ΕΕΨΕ). Έπειτα από τις βασικές της σπουδές, πραγματοποίησε την πρακτική της άσκηση στο εξωτερικό νευρολογικό ιατρείο του Ναυτικού Νοσοκομείου Πειραιά και στις ομάδες του Κέντρου Νοητικής Ενδυνάμωσης του νοσοκομείου. Στα πλαίσια της πρακτικής της, εργάστηκε κατά κύριο λόγο με ασθενείς που έπασχαν από διάφορες μορφές άνοιας, συμμετέχοντας ενεργά σε προγράμματα γνωστικής αποκατάστασης και ψυχοκοινωνικής υποστήριξης. Ασχολήθηκε με τον σχεδιασμό και την εφαρμογή θεραπευτικών παρεμβάσεων που στόχο είχαν τη βελτίωση της μνήμης, της συγκέντρωσης και των εκτελεστικών λειτουργιών. Συνεργάστηκε στενά με τους επαγγελματίες υγείας του νοσοκομείου, όπως νευρολόγους, ψυχολόγους και εργοθεραπευτές, προκειμένου να εξασφαλιστεί μια πολυδιάστατη και ολιστική προσέγγιση στη φροντίδα των ασθενών. Επιπλέον, συμμετείχε στη διεξαγωγή ομαδικών συνεδριών νοητικής ενδυνάμωσης, όπου οι ασθενείς είχαν την ευκαιρία να εξασκηθούν σε γνωστικές δεξιότητες μέσα από διαδραστικές και δομημένες δραστηριότητες, όπως ασκήσεις προσανατολισμού, λεκτικές και οπτικοχωρικές δοκιμασίες, καθώς και τεχνικές αφήγησης και αναγνώρισης προσωπικών βιωμάτων. Η πρακτική αυτή της παρείχε πολύτιμη εμπειρία στην κλινική διαχείριση των ανοϊκών ασθενών, ενισχύοντας τις δεξιότητές της στην αξιολόγηση, την παρέμβαση και τη διεπιστημονική συνεργασία στον τομέα της νευροψυχολογίας. Κατά τη διάρκεια της επαγγελματικής της πορείας, έχει εργαστεί θεραπευτικά με παιδιά, εφήβους, γονείς και ενήλικες κάτι το οποίο την έκανε να έρθει σε επαφή με την ψυχοθεραπευτική διαδικασία από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Η ενασχόλησή της με ποικίλες ηλικιακές ομάδες και διαφορετικά θεραπευτικά αιτήματα της επέτρεψε να κατανοήσει σε βάθος τη δυναμική της θεραπευτικής σχέσης, τις προκλήσεις που αναδύονται σε κάθε στάδιο της ανάπτυξης και την αλληλεπίδραση οικογενειακών και ατομικών παραγόντων στην ανθρώπινη ψυχοσύνθεση. Στην ψυχαναλυτική δουλειά και έχοντας εργαστεί με όλες αυτές τις πληθυσμιακές ομάδες, συνειδητοποίησε βαθύτερα πόσο ποικιλόμορφη είναι η ψυχαναλυτική διαδικασία. Καμία θεραπευτική πορεία δεν είναι ίδια με την άλλη, γιατί κάθε άτομο φέρει τη δική του μοναδική ιστορία. Όμως, μέσα από όλα αυτά, διαμορφώθηκε μια βασική πεποίθηση ότι η θεραπεία είναι ένα ταξίδι ανακάλυψης, μια συνάντηση όπου το ανείπωτο μπορεί να βρει χώρο, να αναδυθεί, να γίνει αντικείμενο σκέψης και νοήματος.

Ως Προσωπική Ακαδημαϊκή Σύμβουλος, Επόπτρια Φοιτητών Ψυχολογίας και Διδάσκουσα στο τμήμα Ψυχολογίας του Μητροπολιτικού Κολλεγίου (Oxford Brookes University), έχει αναπτύξει μια πολυδιάστατη εκπαιδευτική εμπειρία που συνδυάζει τη διδασκαλία και την εποπτεία φοιτητών σε διάφορα στάδια της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής τους ανάπτυξης. Στο ρόλο της ως διδάσκουσα, δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που προάγει τη βαθιά κατανόηση των ψυχολογικών θεωριών και μεθοδολογιών, ενώ ταυτόχρονα ενθαρρύνει τη σκέψη πέρα από τα αυστηρά όρια της ακαδημαϊκής γνώσης. Στόχος της είναι η καλλιέργεια κριτικής σκέψης, η ανάπτυξη της ικανότητας σύνδεσης θεωρίας και κλινικής πράξης και η ενίσχυση της επιστημονικής περιέργειας των φοιτητών. Ως προσωπική ακαδημαϊκή σύμβουλος, υποστηρίζει τους φοιτητές τόσο στην ακαδημαϊκή τους πορεία όσο και στην προσωπική και επαγγελματική τους ανάπτυξη. Βοηθά και ενθαρρύνει τους φοιτητές να διαχειριστούν τις προκλήσεις της πανεπιστημιακής ζωής, να βρουν τον προσωπικό τους ακαδημαϊκό προσανατολισμό και να χτίσουν τις βάσεις για την επαγγελματική τους σταδιοδρομία στην ψυχολογία. Παράλληλα, ως επόπτρια φοιτητών ψυχολογίας, καθοδηγεί και εποπτεύει τις ερευνητικές και πρακτικές τους εργασίες, ενισχύοντας την ικανότητά τους να εφαρμόζουν την ψυχολογική γνώση. Η προσέγγισή της στην εποπτεία είναι υποστηρικτική με έμφαση στην αυτονομία, την υπευθυνότητα και τη βαθύτερη κατανόηση της επιστημονικής διαδικασίας. Αυτοί οι ρόλοι της έχουν προσφέρει μια σφαιρική οπτική στη διδασκαλία και τη μαθησιακή διαδικασία, καθώς και τη δυνατότητα να βάλει το δικό της λιθαράκι στις μελλοντικές γενιές επαγγελματιών ψυχολόγων, ενθαρρύνοντάς τους να προσεγγίζουν την επιστήμη με ενσυναίσθηση, επιστημονική ακεραιότητα και συνεχή διάθεση για αναζήτηση και εξέλιξη. Παρέχει τις υπηρεσίες της δια ζώσης και μέσω διαδικτύου προσφέροντας ατομικές συνεδρίες ψυχοθεραπείας.

Η Μακέδου Ειρήνη MSc είναι Κλινική Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια με έδρα την Καβάλα. Είναι πτυχιούχος του Τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου (MSc) στην Κλινική και Κοινοτική Ψυχολογία από το University of East London. Έχει εκπαιδευθεί στη Γνωστική Αναλυτική Ψυχοθεραπεία (ΓΑΨ) στο Ιατρικό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο Θεσσαλονίκης και παρακολουθεί εκπαιδευτικό σεμινάριο στη "Ψυχοπαθολογία παιδιών και εφήβων" στο ίδιο Κέντρο. Έχει πραγματοποιήσει την πρακτική της άσκηση στο Ψυχιατρικό Τμήμα Εξωνοσοκομειακής Περίθαλψης του 424 Γενικού Στρατιωτικού Νοσοκομείου Εκπαιδεύσεως Θεσσαλονίκης, έχοντας ως κύριες αρμοδιότητες τη διαγνωστική εκτίμηση, την εκπαίδευση και τον χειρισμό ψυχομετρικών εργαλείων όπως το MMPI, καθώς και την συμμετοχή στις δράσεις της θεραπευτικής ομάδας ατόμων με ψύχωση. Οι κύριοι τομείς δραστηριοποίησής της περιλαμβάνουν τις αγχώδεις διαταραχές, την κατάθλιψη, τις διαταραχές προσωπικότητας, καθώς και τη συμβουλευτική υποστήριξη ατόμων με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας ζωής τους. Βασιζόμενη στην εκπαίδευση και την κλινική της εμπειρία, κύριος στόχος της αποτελεί η υψηλής ποιότητας φροντίδα και υποστήριξη σε άτομα που αναζητούν θεραπεία.

Η Πηλιάτη Ιωάννα είναι Ψυχολόγος - Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια και διατηρεί ιδιωτικά γραφεία στα Βριλήσσια και στο Χαλάνδρι. Έχει εξειδικευτεί στη Συστημική - Οικογενειακή Συμβουλευτική και θεραπεία για άτομα και ζευγάρια. Είναι τακτικό μέλος της Ελληνικής και της Ευρωπαϊκής Εταιρείας Συμβουλευτικής. Δουλεύει με άτομα, ζευγάρια, οικογένειες, γονείς και ομάδες πάνω σε ζητήματα που αφορούν στην ταυτότητα φύλου, στις σεξουαλικές δυσκολίες, στις διαπροσωπικές σχέσεις, σε προβλήματα άγχους, κρίσεων πανικού και άλλων συναισθηματικών δυσκολιών και διαταραχών διάθεσης, πένθους, κ.ά. Μέσα σε ένα πλαίσιο προστασίας, ασφάλειας και αποδοχής εργάζεται με στόχο την ψυχολογική υποστήριξη εφήβων κι ενηλίκων. Εστιάζει στην ανάδειξη των δεξιοτήτων και των ψυχικών τους αποθεμάτων, ώστε να ενδυναμωθούν και να επιτύχουν μια αρμονική ζωή με ισορροπία. Έχει 25 χρόνια προϋπηρεσίας και εμπειρίας στο χώρο της επικοινωνίας και της προσωπικής ανάπτυξης. Έχει συνεργαστεί με ένα ευρύ δίκτυο ατόμων και ομάδων, με πολύ διαφορετικές καταβολές, εμπειρίες, ανάγκες, συμπεριφορές και στάσεις ζωής. Δίνει μεγάλη σημασία στην ανθρώπινη ανάγκη για κατανόηση, αποδοχή και υποστήριξη. Είναι σύμμαχος στο άτομο αναφορικά με τις διαπροσωπικές του σχέσεις και τις ποικίλες προκλήσεις που αντιμετωπίζει στις διάφορες φάσεις της μεταβαλλόμενης ζωής του. Μετά την προσωπική της επαφή με τη Συστημική Ψυχοθεραπεία αποφάσισε να προβεί σε αλλαγή καριέρας αποκτώντας πτυχίο Ψυχολογίας και εξειδίκευση στη Συστημική Συμβουλευτική-Οικογενειακή θεραπεία.

Η Κατεβαίνη Παναγιώτα είναι Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια και διατηρεί ιδιωτικό γραφείο στη Νέα Σμύρνη. Σπούδασε Ψυχολογία στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών & Πολιτικών Επιστημών. Επίσης, εκπαιδεύτηκε στη Συστημική Ψυχοθεραπεία από το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρωπίνων Σχέσεων και στην Συγκινησιακά Εστιασμένη Θεραπεία Ζευγαριών (Emotionally Focused Couples Therapy-EFT) από το EFT Greek Network. Συνέχισε την εκπαίδευσή της στο συντονισμό Ομάδων Σχολών Γονέων, Ομάδων Εφήβων, Ομάδας Γονικής Ταυτότητας και Ομάδας Γονέων Συναισθηματικού Αλφαβητισμού. Ακόμη, έχει εκπαιδευτεί στην Ειδική Αγωγή και Ψυχολογία - Νευροψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, εμβαθύνοντας στους τρόπους αξιοποίησης των δυνατοτήτων των παιδιών, τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής με ή χωρίς Υπερκινητικότητα, τις διαταραχές αυτιστικού φάσματος, τις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, τον εθισμό στο διαδίκτυο, την αξιολόγηση, διάγνωση και αποκατάσταση γνωστικών και μαθησιακών διαταραχών κ.α. Παράλληλα, προσέφερε εθελοντικά τις υπηρεσίες της ως Ψυχολόγος σε δομή ενήλικων με ψυχιατρικές διαταραχές και σε Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης ατόμων με ειδικές ανάγκες. Τέλος, διαθέτει εμπειρία έχοντας εργαστεί σε Κέντρα Ειδικών Θεραπειών και σε ιδιωτικά και δημόσια σχολεία όλων των βαθμίδων.