Η Ηλιάνα Λάζαρη είναι Ψυχολόγος, απόφοιτη του Τμήματος Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (2022), με άδεια άσκησης επαγγέλματος (Αρ. 161339). Έχει ολοκληρώσει την εκπαίδευσή της στη Συστημική Ψυχοθεραπεία και Συμβουλευτική στο Κέντρο Συστημικής Μελέτης και Θεραπείας (Κε.Σ.Με.Θ.) στην Αθήνα.
Παράλληλα, έχει παρακολουθήσει ετήσια εξειδικευμένα σεμινάρια στη θεραπεία ζεύγους, στη σχολική ψυχολογία, στην κλινική ψυχολογία παιδιού και εφήβου, καθώς και στην ειδική αγωγή, εμπλουτίζοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητές της σε διαφορετικά πεδία της ψυχικής υγείας και της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης.
Στο πλαίσιο της προπτυχιακής της εκπαίδευσης, πραγματοποίησε πρακτική άσκηση 500 ωρών στο Κέντρο Πρόληψης Γλυφάδας, ενώ συμμετείχε σε τρίμηνο πρόγραμμα πρακτικής άσκησης Erasmus+ σε σχολικό συγκρότημα στην Πορτογαλία. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσής της στη Συστημική Ψυχοθεραπεία και Συμβουλευτική, έχει συμπληρώσει 350 ώρες πρακτικής άσκησης, 200 ώρες εποπτείας και 250 ώρες προσωπικής θεραπευτικής εμπειρίας.
Τα τελευταία χρόνια εργάζεται σε κέντρο ειδικών θεραπειών, παρέχοντας ατομικές ψυχοπαιδαγωγικές παρεμβάσεις σε παιδιά, συμμετέχοντας στον σχεδιασμό και την υλοποίηση ομάδων ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων και προσφέροντας συμβουλευτική υποστήριξη σε γονείς. Παράλληλα, συνεργάζεται με ιδιωτικά γραφεία ψυχοθεραπείας, παρέχοντας υπηρεσίες ψυχοθεραπείας σε εφήβους, ενήλικες και ζευγάρια, καθώς και μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας ψυχοθεραπείας.
Η Ηλιάνα Λάζαρη αναλαμβάνει ατομική ψυχοθεραπεία εφήβων και ενηλίκων, συμβουλευτική και ψυχολογική υποστήριξη σε περιόδους άγχους, συναισθηματικής δυσφορίας και προσωπικών δυσκολιών, υποστήριξη στη διαχείριση διαπροσωπικών σχέσεων και δυσκολιών στην επικοινωνία, θεραπεία ζεύγους και υποστήριξη σε θέματα σχέσεων, συμβουλευτική γονέων για ζητήματα που αφορούν την ανατροφή, τη συμπεριφορά και τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών, ψυχοπαιδαγωγική υποστήριξη παιδιών, ομάδες ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων για παιδιά, διαδικτυακές συνεδρίες ψυχοθεραπείας.
Η θεραπευτική της προσέγγιση βασίζεται στη συστημική οπτική, μέσα από την οποία ο άνθρωπος προσεγγίζεται ως μέρος ενός ευρύτερου δικτύου σχέσεων και αλληλεπιδράσεων. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην κατανόηση των προσωπικών βιωμάτων, των σχέσεων και των μοτίβων επικοινωνίας που επηρεάζουν την καθημερινότητα, με στόχο την ενίσχυση της αυτογνωσίας και την αναζήτηση νέων, λειτουργικότερων τρόπων σύνδεσης με τον εαυτό και τους άλλους.
«Ο άνθρωπος δεν μπορεί να κατανοηθεί έξω από τις σχέσεις του· μέσα από τη σύνδεση, τον διάλογο και την αλλαγή των αλληλεπιδράσεων, δημιουργούνται νέες δυνατότητες για τον ίδιο και τα συστήματα στα οποία ανήκει.»