Υποψία δυσλεξίας σε 16χρονο με τραυλισμό και μπερδέματα γραμμάτων

Καλησπέρα σας. Είμαι έφηβη και εδώ και 2–3 χρόνια αντιμετωπίζω μία δυσκολία στην έκφραση, τόσο στον προφορικό όσο και στον γραπτό λόγο. Συχνά μπλοκάρω όταν μιλάω, ξεχνάω λέξεις που θέλω να χρησιμοποιήσω, μπερδεύω προτάσεις ή κάνω παύσεις γιατί δεν μπορώ να σκεφτώ πώς να συνεχίσω. Γενικότερα έχω αδυναμία στην έκφραση και δεν μπορώ να στηρίξω την άποψή μου σχετικά με κάποιο θέμα ή να μιλήσω με φλυαρία. Το ίδιο συμβαίνει και στον γραπτό λόγο: έχω ιδέες αλλά δεν μπορώ να τις αναπτύξω ή να τις τεκμηριώσω όπως θέλω. Πολύ συχνά, μετά από μια συζήτηση, σκέφτομαι τι ήθελα να πω αλλά εκείνη τη στιγμή δεν μπορούσα να το εκφράσω. Αυτό έχει επηρεάσει την κοινωνική μου ζωή: δυσκολεύομαι να κάνω νέους φίλους, να βρίσκω θέματα συζήτησης ή να συμμετέχω ενεργά σε παρέες και συζητήσεις κάτι που μου δημιουργεί μεγάλο άγχος και με έχει προβληματίσει. Δεν είχα τέτοιο πρόβλημα όταν ήμουν μικρότερη και δεν ξέρω σε τι μπορεί να οφείλεται. Μπορεί να ήμουν ένας πιο ντροπαλός άνθρωπος που δε μίλαγα πολύ αλλά αυτό δεν επηρέασε την αδυναμία μου στην έκφραση δεν είχα τέτοιο πρόβλημα. Συχνά ωστόσο υπήρχαν εντάσεις μέσα στο σπίτι και με επηρέαζαν ψυχολογικά αλλά δεν ξέρω κατά πόσο αυτό σχετίζεται με το θέμα που έχω τώρα. Θα με βοηθούσε πολύ η γνώμη ενός ειδικού σχετικά με το θέμα που βιώνω, Πως μπορώ να το αντιμετωπίσω και σε τι οφείλεται. Ευχαριστώ

Καλησπέρα, αντιμετοπίζω ένα πρόβλημα με τη διάρθρωση του προφορικού λόγου μου, η οποία δεν είναι καθαρή, με αποτέλεσμα να "κολλάω" πολλές φορές και να μπορώ να προφέρω καθαρά τις λέξεις. Έχω αρκετά χρόνια το συγκεκριμένο θέμα και αποφάσισα τώρα στα 31 μου να το αντιμετοπίσω. Πιστεύετε πώς μπορεί να αντιμετωπιστεί και να επιλυθεί;

Καλημέρα σας, θα ήθελα να ρωτήσω σε ποια ειδικότητα πρέπει να απευθυνθώ για αξιολόγηση του παιδιού μου που τελείωσε τώρα την πρώτη δημοτικού. Ενώ το παιδί έχει φοβερή μνήμη, μαθαίνει πολύ εύκολα, έχει ταλέντο στο πιάνο, οι επιδόσεις του στο σχολείο δεν ήταν καλές. Δεν συμμετείχε στο μάθημα και δεν είχε καλή επίδοση στα τεστ που τους έβαζε η κυρία. Ευχαριστώ.

Όταν κάποιο παιδί έχει μαθησιακή δυσκολία γενικές, έχει να κάνει με τη φυσιολογική νοημοσύνη του ή όχι;

Όταν ένα παιδί με μαθησιακές ανάγκες δυσλεξία γενικά μαθησιακές ανάγκες η ΔΕΠΥ, ακόμα και ενήλικες αν βγάλει μαγνητική τομογραφία θα έδειχνε κάτι, ευχαριστώ πολύ.

Η κόρη μου είναι 16 μηνών. Κατανοεί, γυρνάει στο όνομά της, εκτελεί εντολές, ξέρει και δείχνει πάρα πολλά αντικείμενα και πρόσωπα όταν τη ρωτάμε ή όταν θέλει κάτι το δείχνει. Δε μιλάει όμως ακόμα. Έχει πετάξει κάτι λεξούλες αλλά δεν τις λέει σταθερά. Είναι νωρίς για εκτίμηση σε λογοθεραπευτή ή αναπτυξιολόγο; Να δώσω χρόνο;