Health professionals for Μαθησιακές δυσκολίες

Animus Land - Paspati Vasiliki is a special education teacher and operates a private center for special therapies and systemic approach in Aigaleo, Animus Land. She is a graduate of the Department of Philosophy, Education, and Psychology at the University of Ioannina, has received postgraduate specialization in special education at the National and Kapodistrian University of Athens, and holds a master's degree in stress management and health promotion from the medical school of the National and Kapodistrian University of Athens. She has extensive experience working with children with learning difficulties, ADHD, ASD, and provides counseling support to parents on issues related to learning difficulties. Her approach is based on providing individualized learning materials tailored to each child, using intervention and rehabilitation methods for generalized learning disorders, attention deficit disorder, and social interaction and behavioral problems in children with pervasive developmental disorders.

At Animus Land, every child and every family find a space to be heard, to feel, to flourish. Play and psychotherapy become a journey of discovery and connection. At Animus Land, not only the child is treated, but the entire system around them. Through play, care, and a systemic approach, the family becomes a source of strength, and development a shared joy. Play becomes therapy, the family a bridge, development a common journey.

The Kentro Eidikon Therapeion Epi Paidos in Alimos envisions supporting children with difficulties and their families who need assistance during this period of their lives, provided by a qualified professional with expertise and genuine interest in the optimal and accelerated progress of the child. The center conducts assessments and therapeutic sessions by Speech Therapists, Occupational Therapists, and Child Psychologists. Sessions of special education and school support are also provided. Parents receive support through counseling sessions. Its multidisciplinary team is supervised by Kassimi Penny, a Speech Therapist specialized in ADHD and Developmental Disorders. She studied Speech Therapy at the School of Health Sciences of the Technological Educational Institute of Patras and holds a diploma from the Higher School of Pedagogical and Technological Education (ASPETE), with a professional license and work experience since 2009. She specializes in speech and language delays, phonological disorders, attention deficit and hyperactivity, apraxia, developmental disorders, as well as learning difficulties. The individualized therapeutic programs, tailored to the needs of each child with respect to their personality and particularities, aim primarily at improving the quality of life of the child and the family.

Metta Kalliopi, MSc, is a Psychotherapist offering online sessions in both Greek and English, based between Athens and Amsterdam. She holds two Master’s degrees — in Clinical Psychology (Leiden University, the Netherlands) and Neuroscience (Carleton University, Canada). Kalliopi works exclusively online, providing psychotherapeutic support to adults in Greece and abroad. She works with individuals experiencing anxiety disorders, panic attacks, work-related stress, depression, ADHD, emotional regulation difficulties, interpersonal issues, psychosomatic symptoms, self-esteem challenges, addictions, as well as existential concerns related to meaning and identity. In her therapeutic practice, she integrates techniques from Cognitive Behavioral Therapy (CBT) and Psychodynamic Therapy, aiming to help clients understand and change limiting patterns of thought and behavior. She supports individuals in managing anxiety, improving relationships, and enhancing self-esteem. Kalliopi also places particular emphasis on empowering and supporting members of the LGBTQIA+ community, approaching every individual with acceptance, respect, and authenticity. She has completed over 300 hours of personal psychotherapy, deepening her understanding of the therapeutic process and human experience.

Bouka Chrysoula is the scientific director of the Specialized Therapy Center "Epi Paidon Ergo," located in Glyfada, Attica.

She has extensive training and experience in her field. She is a graduate of the University of West Attica, a member of the Panhellenic Association of Occupational Therapists, and is continuing her postgraduate studies in Developmental Psychology. She has obtained certifications in Sensory Integration (S.I.T.), administration of the EDAFA test, the Movement Assessment Battery for Children-2 (MABC-2, Greek edition), Logometro, the Achenbach Preschool and School-Age forms, BAYLEY-4 Scales, RAVEN'S Educational CPM/CVS, as well as in dysgraphia. Additionally, she has completed the theoretical component of the Neurodevelopmental Treatment Bobath method (N.D.T.).

Her professional experience includes working with children and adolescents with various diagnoses, as well as participating as a member of Special Evaluation Committees within the framework of the "Personal Assistant for Persons with Disabilities" program. Continuous education and dedication to professional development are key objectives for her to provide high-quality occupational therapy services.

To In between είναι ένας ασφαλής θεραπευτικός χώρος για όσα δεν έχουν ακόμα όνομα. Ανάμεσα σε αυτό που ήσουν και σε αυτό που γίνεσαι. Εδώ που το ¨ενδοιάμεσο" γίνεται χώρος κατανόησης, φροντίδας και διερεύνησης σκέψεων και συναισθημάτων.

Το πρόσωπο πίσω από το In between είναι η Αναστασία Τσιτούνη, ψυχολόγος και συνθετική ψυχοθεραπεύτρια.

Για την ίδια ψυχολογία σημαίνει να δημιουργεί έναν χώρο όπου μπορεί κανείς να είναι ο εαυτός του-έναν χώρο για να αγκαλιαστεί το πριν και να χτιστεί το μετά.

Η ακαδημαϊκή της πορεία ξεκίνησε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στο Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας και συνεχίστηκε με ένα δεύτερο προπτυχιακό στην Ψυχολογία και μεταπτυχιακές σπουδές στο Counselling and Psychotherapy στο University of East London. Εκπαιδεύτηκε στο συνθετικό μοντέλο ψυχοθεραπείας.

Παράλληλα, έχει εμπλουτίσει την προσέγγισή της με μετεκπαιδεύσεις και πιστοποιήσεις στην Ειδική Αγωγή, τη Σεξουαλική Αγωγή και την Ψυχοανάπτυξη του βρέφους, του παιδιού και του εφήβου.

Στο πλαίσιο της επαγγελματικής και εθελοντικής της εμπειρίας, έχει ασχοληθεί με τη στήριξη ατόμων τρίτης ηλικίας, τη συμβουλευτική γονέων και το κομμάτι των εξαρτήσεων. Ενώ έχει υπάρξει και συντονίστρια ψυχοεκπαιδευτικών δράσεων και ομάδων.

Τα τελευταία χρόνια, εστιάζει την προσοχή της στη στήριξη παιδιών, γονέων και οικογενειών, δημιουργώντας έναν χώρο όπου κάθε ιστορία και κάθε ανάγκη μπορεί να αγκαλιαστεί, με ιδιαίτερη ευαισθησία, ενσυναίσθηση και προσοχή στο κομμάτι της Ειδικής Αγωγής.

Bpokou Anastasia is a Psychologist - Psychotherapist and maintains a private practice in Kifisia. She is a graduate of the Department of Psychology at Aristotle University of Thessaloniki. Subsequently, she completed her postgraduate studies (MSc), earning a master's degree in Liaison Psychiatry from the Medical School of the National and Kapodistrian University of Athens. As part of her psychotherapeutic training, she participates in the Educational Program in Cognitive Psychotherapies at the Research University Institute of Mental Health (EPIΨY). She has also completed basic training in EMDR Therapy at TACT HELLAS as well as in the administration, interpretation, and scoring of diagnostic tools (WAIS-IV, WISC, SCID II, SCID-5, MMPI II). She has gained experience through her internship in Psychology and Psychotherapy at the Hellenic Institute for Rational Emotive and Cognitive-Behavioral Therapy and collaborates with the Neurodevelopmental Disorders department of the 1st Psychiatric Clinic at Aeginiteio Hospital. Finally, she specializes in Cognitive Behavioral Psychotherapy and clinical psychology.

Liamis Nikos is a Psychologist - Specialist Systemic Psychotherapist.

He holds a Bachelor's degree from the Department of Psychology at the Metropolitan College of Piraeus, with a specialization in Systemic - Family Psychotherapy from the Institute of Education and Research "Logos Psyche," following the SANE model (System Attachment Narrative Encephalon). This specific model is an enriched systemic psychotherapy model that integrates elements from attachment theory, the narrative approach, and findings from neuroscience into therapeutic practice.

Additionally, he holds a Bachelor's degree from the Department of Primary Education of the National and Kapodistrian University of Athens (NKUA) and a Master's degree (MA) in "Child Psychology in Education." Concurrently, he works and has extensive experience at the Franco-Hellenic School "Saint Joseph," frequently engaging with the needs and concerns of students.

His practice is located in Piraeus, at the Counseling and Psychotherapy Center "SyneDRo," where he hosts adult and adolescent clients, respecting their individual needs and concerns.

He believes that psychotherapy is a journey of relief and gradual healing of past wounds. Every wound has its own magnitude and its own time toward healing. He approaches this process with care and understanding alongside each client, so that at their own pace, they are guided toward a healthier mental everyday life.

Triantafyllou Marianna is a Psychologist and Systemic Family Psychotherapist with a Professional Practice License.

She graduated from the University of Crete in 2014 and subsequently completed her four-year training in Systemic Family Psychotherapy at the "Institute of Systemic Approach & Family Therapy" in Thessaloniki. She then attended the Interuniversity Postgraduate Program in Educational Sciences titled "Special Education and Training" (Med) at the University of Patras in collaboration with the University of Nicosia, as she was professionally involved in education and special education. Her studies continued with a second Master's degree in "Counseling Psychology and Counseling in Special Education, Education, and Health" (MSc) from the University of Thessaly. To date, she stays updated in her field by attending seminars, workshops, and conferences.

Her studies and interests have accompanied her professional career, as since 2014 she has enriched her experience through professional and voluntary collaboration with various organizations. The areas she has focused on include mental health, disability, and addictions. In recent years, she has been providing both in-person and online psychotherapy sessions, focusing on individual therapy, couples and family therapy, and parent counseling. She offers flexibility in her availability to accommodate the needs of clients abroad, beyond regular office hours. Additionally, since 2020, she has been working as a psychologist in Primary Education, in elementary schools and kindergartens in Central Macedonia, providing counseling services to parents, teachers, and students, organizing interventions based on the needs of the student population, and training educators.

Pasxalidis Theodoros is a Clinical Psychologist specializing in anxiety, panic attacks, and overthinking, as well as learning and school-related difficulties. He assists individuals experiencing continuous stress, pressure, or difficulty calming their minds to gain a deeper understanding of themselves and acquire practical tools for daily life. Additionally, he supports cases involving low self-esteem, interpersonal relationship challenges, professional stress, and school-related issues, approaching each person with respect and aiming for meaningful change. Acknowledging that one is not invincible or omnipotent and taking the step to speak with a psychologist is not a sign of weakness but an act of strength and honesty towards oneself.

Η Μαρία Σαββίδου είναι Ψυχολόγος, Κλινικής - Κοινωνικής κατεύθυνσης και κάτοχος Άδειας Ασκήσεως Επαγγέλματος Ψυχολόγου. Αποφοίτησε από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (2009), ενώ έλαβε υποτροφία από το University of Groningen της Ολλανδίας. Από το 2016, διατηρεί ιδιωτικό γραφείο στο κέντρο της Θεσσαλονίκης, όπου παρέχει υπηρεσίες ψυχολογικής υποστήριξης σε ενήλικες, εφήβους και παιδιά.

Εξειδικεύτηκε στην Μουσικοθεραπεία (ΜΑ) στο τμήμα Μουσικής και Κοινωνίας του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και η θεραπευτική της προσέγγιση βασίζεται στο ανθρωπιστικό μοντέλο, με κεντρικούς άξονες την αποδοχή, την ενσυναίσθηση και την αυθεντική θεραπευτική σχέση. Παράλληλα, αξιοποιεί και στοιχεία από διαφορετικές θεωρητικές προσεγγίσεις, όπως είναι η Ψυχανάλυση, η Γνωστική - συμπεριφορική θεραπεία (CBT) και η Νευροψυχολογία, ανάλογα με το εξατομικευμένο πλάνο και το θεραπευτικό αίτημα. Ακόμη, μέσα από την κλινική της εμπειρία, εξειδικεύτηκε στις μαθησιακές δυσκολίες, την κατάθλιψη και τις διαταραχές άγχους.

Σημαντικό σταθμό στην πορεία της αποτελεί η κλινική της άσκηση στην Παιδοψυχιατρική Κλινική του Νοσοκομείου Παπανικολάου Θεσσαλονίκης, όπου εργάστηκε ως Μουσικοθεραπεύτρια και συνέβαλε στη διαμόρφωση και εφαρμογή καινοτόμων θεραπευτικών παρεμβάσεων σε πανελλήνιο επίπεδο.

Επέλεξε επίσης να εξειδικευτεί και στη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας, καθώς πιστεύει ότι η επαγγελματική ζωή είναι πολύ σημαντική και δύναται να επηρεάσει την ψυχικής μας υγεία. Η δυνατότητα να υποστηρίζει εφήβους και ενήλικες σε κρίσιμες αποφάσεις ζωής και να τους βοηθάει να ενισχύσουν την αυτογνωσία τους, αλλά και να ευθυγραμμίσουν τις επιλογές με τις αξίες τους και τις δυνατότητές τους, αποτέλεσε για εκείνη μια προέκταση του θεραπευτικού της έργου.

Επιπλέον, έχει εργαστεί στο Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων Ν. Κοζάνης, στο Πρόγραμμα Προαγωγής Αυτοβοήθειας (ΑΠΘ), στο Κέντρο Πρόληψης και Συμβουλευτικής Θεσσαλονίκης και σε άλλες εθελοντικές, δημόσιες και ιδιωτικές δομές.

Η επιλογή της επιστήμης της Ψυχολογίας ήταν μια συνειδητή απόφαση από νεαρή ηλικία, καθώς είχε έντονο ενδιαφέρον για την ανθρώπινη επικοινωνία, τη συναισθηματική κατανόηση και τις διαπροσωπικές σχέσεις. Μέχρι και σήμερα, συνεχίζει να επιμορφώνεται και να είναι ενεργή στο ερευνητικό πεδίο, με σκοπό να κατανοεί σε μεγαλύτερο βάθος τον άνθρωπο - τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις σχέσεις του, αλλά και το πως αυτά επηρεάζονται από το εκάστοτε κοινωνικό και πολιτισμικό πλαίσιο.

Για εκείνη, η ψυχολογία δεν είναι απλά μια επαγγελματική επιλογή, αλλά μια διαρκής πορεία γνώσης και ουσιαστικής ανθρώπινης σύνδεσης. Αντιλαμβάνεται τη θεραπευτική διαδικασία ως ένα ζωντανό χώρο συνάντησης, όπου η δυσκολία μπορεί να ειπωθεί με ασφάλεια και ο άνθρωπος να ξαναβρεί τη σχέση με τον εαυτό του σε ένα πλαίσιο αποδοχής, σεβασμού και ουσιαστικής παρουσίας.

Kalaitzi Myrto is a Psychologist who maintains a private practice in Nea Filothei. She graduated with honors from the Department of Psychology at the National and Kapodistrian University of Athens, as well as from the Department of Philosophy, Education, and Psychology with a specialization in Psychology at the same university. Subsequently, she pursued postgraduate studies in "Applied Clinical Psychology" at UCLAN University in England and underwent psychodynamic training in the diagnosis and treatment of children, adolescents, and adults at DIKEPSY. She has worked as a Psychologist at KEDASY, in primary schools of the Chalandri municipality, and in a special secondary education school. Additionally, she has been employed at the Psychosocial Unit of the Samos Reception and Identification Center (KYT) of the National Public Health Organization (EODY) and at a center for therapy of children and adolescents. She possesses extensive experience with all age groups (children, adolescents, adults) and vulnerable populations. Finally, she has participated in numerous educational and scientific seminars, conferences, and workshops.

Stella Krokou is a Psychotherapist and operates the Person-Centered Psychotherapy Center "Eudaimonia" in Thessaloniki. She studied preschool education at Aristotle University and has worked in both the public and private education sectors as an Educator in schools, creative activity centers, and personally with parents, families, and children of all ages. Additionally, she trained in Person-Centered and Focusing experiential psychotherapy at the Hellenic Focusing Center. Over the past years, she has been providing psychotherapy services to adults, as well as psychoeducational programs for children and parental counseling at "Eudaimonia" and other specialized therapy centers.

The Kentro Eidikon Therapeion Epi Paidos in Alimos is committed to supporting children with difficulties and their families who need assistance during this stage of their lives from a qualified professional with expertise and genuine concern for the optimal and swift progress of the child. The center offers assessments and therapeutic sessions conducted by a Speech Therapist, Occupational Therapist, and Child Psychologist. Special education and academic support sessions are also provided. Parents receive support through counseling sessions. The interdisciplinary team is supervised by Kassimi Penny, Speech Therapist, specialized in ADHD and Developmental Disorders. She studied Speech Therapy at the School of Health Sciences of the Technological Educational Institute of Patras and holds a diploma from the Higher School of Pedagogical and Technological Education (ASPETE), with a professional practice license and work experience since 2009. She specializes in speech and language delay, phonological disorders, attention deficit hyperactivity disorder, apraxia, developmental disorders, and learning difficulties. The individualized therapeutic programs, tailored to the needs of each child with respect for their personality and uniqueness, aim primarily to improve the quality of life for the child and their family.

Emirza Savvina MSc is a Psychologist - Family Psychotherapist who maintains a private practice in Metamorfosi. She holds a degree from the Psychology Program of the Faculty of Philosophy at the National and Kapodistrian University of Athens and graduated with honors from the postgraduate program "Health Promotion and Education" at the Medical School of the same University. She has been trained in Cognitive Behavioral Drama (CBD) as well as in Systemic - Family Psychotherapy at the Child and Adolescent Psychiatry Department of the General Hospital of Athens "G. Gennimatas." Additionally, she completed further training in the annual program "Child Psychiatry - Child Psychology" at the University of the Aegean and received training in the Rorschach projective personality test and the Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-III). She completed her practical training at the Special Education Workshop "MARGARITA" and at the Substance Abuse Prevention Center of the Municipality of Kifisia OKANA, "PRONOI." Since 2013, she has gained significant professional experience offering her services as a Psychologist in Psychoeducational Centers. She provides support to infertile couples and individuals undergoing in vitro fertilization. Her personal therapy and temperament support the belief that "strength comes through sharing." Finally, Ms. Emirza has attended and continues to attend numerous conferences and seminars aimed at ongoing professional development in her field of expertise and has presented numerous papers.

Η κα Χατζιδοσπυριδάκη Μαρία Ελένη είναι Κλινική Ψυχολόγος,MSc – Ψυχοθεραπεύτρια Παιδιών, Εφήβων και Ενηλίκων. Διατηρεί ιδιωτικό γραφείο στη Νέα Μάκρη. Διαθέτει πολυετή εμπειρία στον χώρο της ψυχικής υγείας, έχοντας εργαστεί σε νοσοκομεία, ιδιωτικά ιατρεία, κλινικές και δομές υποστήριξης παιδιών και οικογενειών.

Αναλαμβάνει παιδιά, εφήβους, ενήλικες, γονείς και ζευγάρια που αντιμετωπίζουν συναισθηματικές και ψυχολογικές δυσκολίες, διαταραχές συμπεριφοράς, διατροφικές διαταραχές. Επίσης, μαθησιακές δυσκολίες σε παιδιά και εφήβους, αλλά και προβλήματα όπως άγχος, φοβίες, κρίσεις πανικού, διαταραχές συμπεριφοράς, κατάθλιψη, χαμηλή αυτοεκτίμηση, δυσκολίες στις σχέσεις, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, διαταραχές του φάσματος αυτισμού, καθώς και προβλήματα που προκύπτουν στη διάρκεια της εγκυμοσύνης και της λοχείας. Παρέχει κλινική αξιολόγηση, συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία σε ενήλικες, ζεύγη ,εφήβους και παιδιά. Επιπλέον,έχει εξειδίκευση στην ψυχοπροφυλακτική υποστήριξη εγκύων - λεχώνων, καθώς και στην αντιμετώπιση διατροφικών διαταραχών.

Σπούδασε Ψυχολογία στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Αθηνών και είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου (MSc) στην Κοινωνική Ψυχιατρική και Παιδοψυχιατρική από την Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με εξειδίκευση στην ψυχική υγεία παιδιών και ενηλίκων. Επιπλέον, έχει ολοκληρώσει πολυετή εκπαίδευση στην ψυχοθεραπεία μέσω της Ομοσπονδίας Ευρωπαϊκών Οργανισμών Εκπαίδευσης στην Ψυχοδραματική Ψυχοθεραπεία (F.E.P.T.O.), εμπλουτίζοντας την κλινική της πρακτική με σύγχρονες και βιωματικές ψυχοθεραπευτικές τεχνικές.

Η επαγγελματική της διαδρομή, άνω των 20 ετών, περιλαμβάνει θέσεις σε δημόσιες και ιδιωτικές δομές ψυχικής υγείας, ψυχοπαιδαγωγικά κέντρα, σχολεία, νοσοκομεία και ψυχοθεραπευτικά ιατρεία. Παράλληλα με την ψυχοθεραπεία παιδιών, εφήβων και ενηλίκων, ειδικεύεται στην αξιολόγηση και υποστήριξη μαθησιακών δυσκολιών, καθώς και στη συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία γονέων και ζευγαριών.

Η φιλοσοφία της θεραπευτικής της προσέγγισης βασίζεται στη δημιουργία μιας ουσιαστικής και εμπιστευτικής σχέσης με τον θεραπευόμενο, που διέπεται από σεβασμό, αποδοχή και ενσυναίσθηση. Κάθε παρέμβασή της είναι εξατομικευμένη, προσαρμοσμένη στις ανάγκες, στο αίτημα και στον προσωπικό ρυθμό του κάθε ατόμου, παιδιού ή ενήλικα.

Η κα Χατζιδοσπυριδάκη δίνει μεγάλη έμφαση στη συμβουλευτική γονέων, υποστηρίζοντας τον ρόλο τους σε κάθε στάδιο ανάπτυξης του παιδιού. Το γραφείο της αποτελεί έναν εξειδικευμένο φορέα Ψυχολογικής, Παιδοψυχολογικής και Ειδικής Παιδαγωγικής Υποστήριξης. Κάθε θεραπευτική διαδικασία πραγματοποιείται με σεβασμό στις μοναδικές ανάγκες του κάθε παιδιού ή εφήβου, σε στενή συνεργασία με την οικογένεια και, όπου απαιτείται, με το σχολικό περιβάλλον.

Στόχος της είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη και η ενίσχυση της ψυχολογικής, κοινωνικής, μαθησιακής και συναισθηματικής ευημερίας κάθε ατόμου που την εμπιστεύεται – μικρού ή μεγάλου – ώστε να μπορέσει να πορευτεί με περισσότερη αυτογνωσία, σταθερότητα και ποιότητα στη ζωή του.

Η Βέρρου Μαρία είναι Ψυχολόγος και διατηρεί το ιδιωτικό της γραφείο στους Αμπελόκηπους. Είναι πτυχιούχος του Κρατικού Πανεπιστημίου του Στρασβούργου, στις Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες με κατεύθυνση την Ψυχολογία, έχοντας παράλληλα συμβάλει στην Ακαδημαϊκή Έρευνα με δημοσίευσή της στο επιστημονικό περιοδικό Applied Psychology Research, της ποσοτικής ερευνητική της μελέτης με θέμα τη "Η Σχέση του Βirdnesting με την Ψυχική Ανθεκτικότητα των Γονέων" που αφορούσε χωρισμένους γονείς που εφαρμόζουν αυτή την μορφή συμβίωσης και ανατροφής των παιδιών τους, βάζοντας το πρώτο σχετικό ερευνητικό λιθαράκι στην Ελλάδα. Επιπλέον, έχει εκπαιδευτεί στη Σχολική Ψυχολογία και την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Πατρών και έχει ολοκληρώσει τριετές πρόγραμμα Συμβουλευτικής στο Κέντρο Θεραπευτικής Συμβουλευτικής παιδιών και ενηλίκων. Επιπλέον, η κλινική της κατάρτιση βρίσκεται σε εξέλιξη μέσω Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Κλινική Ψυχολογία - με ειδίκευση στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία (CBT) στο Επιστημονικό Κολλέγιο Ελλάδος. Έχει πιστοποιηθεί ως Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων από το Πανεπιστήμιο Πατρών καθώς και ως Χορηγήτρια Ψυχομετρικών Εργαλείων για την αξιολόγηση παιδιών και εφήβων όπως: WISC-V, ΕΔΑΛΦΑ και ΛΟΓΟΜΕΤΡΟ. Έχει πληθώρα εμπειρίας σε παιδιά και εφήβους, σε άτομα με αναπηρία, οικογένειες και πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα καθώς έχει εργαστεί στην εκπαίδευση σε Ιταλία και Γαλλία αλλά και στην Ελλάδα στον τομέα του Μεταναστευτικού και στην Παραγωγή Εκπαιδευτικού Λογισμικού (Intelearn). Ενημερώνεται διαρκώς σχετικά με τις εξελίξεις στον κλάδο της και τους τομείς που την ενδιαφέρουν συμμετέχοντας σε ημερίδες και επιστημονικές δράσεις, όπως (ενδεικτικά): το "1ο Πανελλήνιο Συνέδριο για την Ψυχική Υγεία της Γυναίκας" και "Η Ψυχική Υγεία του Παιδιού και του Εφήβου Σήμερα και Αύριο". Απολαμβάνει τη συνεργασία μέσα σε διεπιστημονικές ομάδες, την αναστοχαστική πρακτική και την ανάπτυξη καινοτόμων ψυχοεκπαιδευτικών προσεγγίσεων.

Στο ιδιωτικό της γραφείο προσφέρει Υπηρεσίες Ψυχικής Υγείας σε συνεργασία με τον Νίκο Τσιλιβαράκο, Κλινικό Κοινωνικό Λειτουργό, Ειδ. Ψυχοθεραπευτή- Δραματοθεραπευτή καθώς επίσης και με την Ζήνα Μπερίκου, Σύμβουλο Εκπαίδευσης και Σχολικού Προσανατολισμού σε ο,τι αφορά στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό των μαθητών.