Ειδικοί Παιδαγωγοί στην Αθήνα

Η Παναγιωτοπούλου Θεανώ είναι Ειδική Παιδαγωγός με ιδιωτικό γραφείο στους Αμπελόκηπους. Διαθέτει πτυχίο Παιδαγωγικών Επιστημών από το Université Paris 8 και μεταπτυχιακό με θέμα: "Η δυσλεξία και οι δυσκολίες που προκαλεί στην παιδαγωγική σχέση" από το ίδιο πανεπιστήμιο. Είναι πιστοποιημένη σύμβουλος Davis® για την αντιμετώπιση της δυσλεξίας και άλλων μαθησιακών δυσκολιών. Ο R. Davis πιστεύει, ότι η δυσλεξία είναι το αποτέλεσμα ενός έμφυτου πνευματικού χαρίσματος ή ταλέντου. Οι άνθρωποι που αναπτύσσουν δυσλεξία, σκέφτονται περισσότερο με εικόνες, (εικονική σκέψη) παρά με λέξεις, (λεκτική σκέψη). Είναι δημιουργικοί και με ευρηματική φαντασία και προσπαθούν να λύσουν τα προβλήματα περισσότερο κοιτώντας ολόκληρη την εικόνα, παρά να πάνε βήμα -βήμα. Η αγωγή Davis® χρησιμοποιεί ακριβώς αυτό το ταλέντο, που έχουν οι δυσλεξικοί, για να υπερνικήσει τις μαθησιακές δυσκολίες. Για να γίνει αυτό, θα πρέπει να μάθουν και να ακολουθήσουν ένα διαφορετικό τρόπο προσέγγισης στην μάθηση.

Το Speech Lab είναι ένα σύγχρονο θεραπευτικό κέντρο για την αντιμετώπιση δυσκολιών επικοινωνίας & κίνησης, μαθησιακών δυσκολιών, καθώς και ψυχοσυναισθηματικών διαταραχών σε παιδιά και εφήβους. Ο ειδικά διαμορφωμένος χώρος προσφέρει μια ζεστή, φιλική και ευχάριστη ατμόσφαιρα τόσο για τους ενήλικες και τα παιδιά που το επισκέπτονται. Διαθέτει σύγχρονο θεραπευτικό και εκπαιδευτικό υλικό το οποίο ανανεώνεται και διευρύνεται διαρκώς.

Η Μαυρομμάτη Θεοδώρα είναι Ειδικός Παιδαγωγός και διατηρεί ιδιωτικό γραφείο στο Γαλάτσι. Είναι Διδάκτωρ του Πανεπιστημίου του Bangor, με εξειδίκευση στη Δυσλεξία, καθώς και του μεταπτυχιακού πανεπιστημιακού προγράμματος των μόνιμα διορισμένων δασκάλων στο τμήμα Ειδικής Αγωγής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Συγκεντρώνει μεγάλη επαγγελματική εμπειρία ως εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και σε Τμήματα Ένταξης, καθώς έχει διατελέσει σχολική σύμβουλος γενικής αγωγής σε δημοτικά σχολεία στο Πέραμα και τη Νέα Ιωνία. Τέλος, από το 1990 είναι εισηγήτρια σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια, σεμινάρια και ημερίδες, παρουσιάζοντας τα επίσημα ερευνητικά δεδομένα σχετικά με την αποτελεσματικότητα των διδακτικών της μεθόδων για τη Δυσλεξία, σε σχέση με τις παραδοσιακές διδακτικές μεθόδους και προσεγγίσεις.