Health professionals with experience in Μαθησιακές δυσκολίες in Attica

The Center for Psychoeducational Support Psychagogein is a modern, fully equipped, and specially designed facility to meet the needs of children, adolescents, and adults. The Center aims to provide specialized support to children and their families by offering comprehensive services in the areas of diagnosis, assessment, therapy, and rehabilitation of developmental and learning difficulties in children and adolescents. Additionally, it offers a wide range of therapeutic programs for adults. The Center is led by Kentro Psyxopaidagogikis Ypostiriksis Psyxagogein, Psychologist-Child Psychologist-Specialized Systemic Psychotherapist for Couples & Families, graduate of Psychology from the Faculty of Philosophy of the National and Kapodistrian University of Athens, and holder of a professional practice license. The team of Special Educators consists of Eva Evangelopoulou, Philologist / Special Educator, Maria Charalambous, Special Educator / Speech Therapist, Dimitra Chatzi, Speech Therapist / Special Educator, and Konstantina Pithakaki, Special Educator.

Η Χαρτοφύλακα Αρετή είναι Κλινική Ψυχολόγος με βασικό πτυχίο Ψυχολογίας από το Πανεπιστήμιο του Essex, το οποίο ολοκλήρωσε με Άριστα (Hons), και Μεταπτυχιακό τίτλο (MSc) στην Κλινική Ψυχολογία του πανεπιστημίου του Lancashire. Επιπλέον, έχει λάβει εκπαίδευση στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία (CBT) από το Κέντρο Εφαρμοσμένης Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής για παιδιά, εφήβους και ενήλικες και είναι εγγεγραμμένο μέλος στο μητρώο εκπαιδευτών ενηλίκων του Παντείου πανεπιστημίου.Έχει εργαστεί σε κλινικά πλαίσια με κλινικό πληθυσμό και έχει προσφέρει εθελοντική εργασία σε ξενώνες ψυχοκοινωνικής αποκατάστασης ενηλίκων και εφήβων, παρέχοντας ψυχολογική αξιολόγηση και ψυχοθεραπευτική υποστήριξη σε άτομα με σύνθετες ψυχικές και ψυχοκοινωνικές δυσκολίες.

Παράλληλα με την κλινική της πορεία, δραστηριοποιείται συγγραφικά και καλλιτεχνικά. Είναι συγγραφέας του βιβλίου «Αληθινές Γυναίκες», το οποίο καταγράφει δεκαπέντε αληθινές ιστορίες γυναικών που έχουν υποστεί ενδοοικογενειακή βία σε διαφορετικές μορφές — ψυχολογική, λεκτική, σωματική, σεξουαλική, οικονομική και συναισθηματική. Μέσα από βιωματικές αφηγήσεις, το έργο αναδεικνύει τον τρόπο που ασκείται η βία στις διαπροσωπικές σχέσεις, τις επιπτώσεις της κακοποίησης στην ψυχική υγεία, και στην αυτοαντίληψη, δίνοντας έμφαση στην σημασία της αναγνώρισης της βίας και του δικαιώματος της επιλογής της γυναίκας να φεύγει για να ξαναβρεί την χαμένη της δύναμη και τη δυνατότητα επαναπροσδιορισμού του εαυτού.

Στο πλαίσιο της κλινικής της πρακτικής παρέχει ατομική ψυχοθεραπεία σε εφήβους και ενήλικες. Εργάζεται με ζητήματα άγχους, συναισθηματικών δυσκολιών, αυτοεκτίμησης και αυτοεικόνας, διαπροσωπικών σχέσεων, εθιστικών συμπεριφορών,διατροφικών διαταραχών, καθώς και εμπειρίες σχολικού, διαδικτυακού και εργασιακού bullying. Παράλληλα, παρέχει εξειδικευμένη ψυχολογική υποστήριξη σε θύματα ενδοοικογενειακής βίας, με έμφαση στη δημιουργία συνθηκών ασφάλειας, στην ενδυνάμωση και στην αποκατάσταση της ψυχικής ανθεκτικότητας.

Στην εργασία της με εφήβους, εστιάζει στις συναισθηματικές και αγχώδεις διαταραχές της εφηβείας (συμπεριλαμβανομένων των εφήβων με Μαθησιακές Δυσκολίες και ΔΕΠ-Υ), στη διαχείριση θυμού, στις δυσκολίες ορίων και σχέσεων, στη σχολική και κοινωνική προσαρμογή και στην ενίσχυση της αυτονομίας, με

παρεμβάσεις προσαρμοσμένες στο αναπτυξιακό στάδιο και, όπου κρίνεται σκόπιμο, σε συνεργασία με την οικογένεια.

Διαθέτει εξειδίκευση σε ζητήματα βίας και κακοποιητικών δυναμικών, όπως η ενδοοικογενειακή βία, η συναισθηματική εξάρτηση, το σχολικό και διαδικτυακό bullying, καθώς και το εργασιακό bullying (Mobbing). Παράλληλα, εργάζεται θεραπευτικά πάνω στις διαπροσωπικές σχέσεις με βάση τη θεωρία και τους τύπους προσκόλλησης (ασφαλής, αγχώδης, αποφευκτική, αποδιοργανωμένη), υποστηρίζοντας τα άτομα στην κατανόηση επαναλαμβανόμενων σχεσιακών μοτίβων.

Στη θεραπευτική της προσέγγιση, ο στόχος δεν περιορίζεται μόνο στη μείωση των συμπτωμάτων, αλλά επεκτείνεται στη βαθύτερη ανθρώπινη αυτοπραγμάτωση, την αυθεντικότητα, την προσωπική εξέλιξη και την ουσιαστική σύνδεση με τον εαυτό και τους άλλους.

Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται στον ναρκισσισμό, στη συναισθηματική νοημοσύνη, στους τύπους προσκόλλησης και στις ψυχοσυναισθηματικές ανάγκες του χαρισματικού πληθυσμού.

Έχει πραγματοποιήσει διαλέξεις και ψυχοεκπαιδευτικές παρεμβάσεις σε σχολεία και φορείς με θεματικές που αφορούν το bullying, το Mobbing καθώς και τις

ανθρώπινες σχέσεις και την επικοινωνία, συμβάλλοντας ενεργά στην πρόληψη, την ενδυνάμωση και την ευαισθητοποίηση της κοινότητας.

Παρακολουθεί συνεχή προσωπική ψυχοθεραπεία και συστηματική κλινική εποπτεία, σύμφωνα με τους κανόνες ηθικής και δεοντολογίας, και συνεχίζει ενεργά τη διαρκή

επαγγελματική της επιμόρφωση μέσω σεμιναρίων και επιστημονικών εκπαιδεύσεων. Διακρίνεται για την κοινωνική της ευαισθησία, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την επαγγελματική ακεραιότητα.

Στόχος της είναι να υποστηρίζει τα άτομα όχι μόνο στην αντιμετώπιση των δυσκολιών τους, αλλά στη βαθύτερη κατανόηση του εαυτού, στην ανάπτυξη πιο ασφαλών τρόπων σύνδεσης και στη βελτίωση της ποιότητας ζωής, μέσα από μια ασφαλή, συνεργατική και επιστημονικά τεκμηριωμένη θεραπευτική σχέση.

Chrysoula Mpouka is the scientific director of the Center for Special Therapies "Epi Paidon Ergo," located in Glyfada, Attica.

She has extensive training and experience in her field. She graduated from the University of West Attica, is a member of the Panhellenic Association of Occupational Therapists, and is continuing her postgraduate studies in Developmental Psychology. She has obtained certifications in Sensory Integration (S.I.T.), administration of the EDAFALFA test, the Movement Assessment Battery for Children-2 (MABC-2, Greek version), Logometro, Achenbach for preschool and school-aged children, BAYLEY-4 Scales, RAVEN'S Educational CPM/CVS, as well as in dysgraphia. Additionally, she has completed the theoretical part of the Neurodevelopmental Treatment Bobath method (N.D.T.).

Her professional experience includes working with children and adolescents with various diagnoses, as well as participating as a member of Special Evaluation Committees within the framework of the "Personal Assistant for People with Disabilities" program. Continuous education and commitment to professional development are her key goals to provide high-quality occupational therapy services.

The Kentro Eidikon Therapeion Ena Dis Abilities is based in Vyronas and offers services in Occupational Therapy, Speech Therapy, Psychological Support, Psychotherapy, and Special Education. Within the safe environment of the center, the word disabilities is transformed into 1 billion abilities! The center is headed by Evi Dourou, specializing in the field of Occupational Therapy. The center's team also includes specialized professionals in the areas of Speech Therapy, Psychological Support, and Special Education who manage each child's developmental, learning, or communication difficulty on an individualized basis and in close collaboration, highlighting their uniqueness through a modernly designed therapy program. The center creates a world of possibilities for each child, with targeted therapies that lead to their substantial development. The goal is meaningful empowerment and improvement of quality of life through an individualized and functional approach. Interventions by the center's team are conducted either individually or in small groups, within a safe, creative, and encouraging environment. Their purpose is for each child to discover their abilities, enhance their functionality, and enjoy their daily life with autonomy and confidence.

Ο Τζώρτζης Πέτρος (MSc, BSc, PG.PD. ) γεννήθηκε και μεγάλωσε στην Αθήνα, διαθέτει ελληνική και καναδική υπηκοότητα. Ξεκίνησε τις σπουδές του στη Συμβουλευτική Ψυχολογία (Psychology and Counselling )στο University of Teesside, UK. για ένα χρόνο, ολοκλήρωσε τις σπουδές του στην εφαρμοσμένη ψυχολογία BSc(hons.) in Applied Psychology από το University of Derby, UK.. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος(Master of science) κλινικής και κοινοτικής ψυχολογίας Clinical and Community Psychology από το University of East London, UK. Κατά τη διάρκεια των σπουδών του απέκτησε επαγγελματική εμπειρία και αποκόμισε ένα ευρύ φάσμα εμπειριών εργασίας και πρακτικής άσκησης στο ΨΝΑ Δρομοκαΐτειο και συμμετείχε ενεργά σε παρουσιάσεις σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια. Είναι πιστοποιημένος(licensed) γνωσιακός συμπεριφορικός θεραπευτής με εξειδίκευση στους τομείς της Γνωστικής Συμπεριφορικής θεραπείας(CBT) από το κέντρο εφαρμοσμένης ψυχοθεραπείας και συμβουλευτικής και της Κλινικής Ύπνωσης (Βιοθυμικής Ψυχοθεραπείας πιστοποιημένο από το General Hypnotherapy Standards Council(GHSC). Συμπληρωματικά πήρε εξειδίκευση από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Γνωσιακής Συμπεριφορικής θεραπείας διαταραχών πρόσληψης τροφής από την Ελληνική Εταιρία Έρευνας της Συμπεριφοράς.(ΕΕΕΣ) σε συνεργασία με την Ά Ψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Αθηνών του Αιγινητείου νοσοκομείου. Βρίσκεται σε ολοκληρωμένη προσωπική θεραπεία και εξελισσόμενη εποπτική δράση, συνεργάζεται με κέντρα, κλινικές και νοσοκομεία καθ’όλη τη διάρκεια της ακαδημαϊκής τους καριέρας. Διαθέτει, άδεια ασκήσεως επαγγέλματος Ψυχολόγου και είναι μέλος της IARPP και της American Group Psychotherapy Assosiation AGPA.

Alexandra Xatzistaurou is a Psychologist working at the Aeromedical Centre of the Air Force General Hospital, while also maintaining her private practice "My Family Nest" in Chalandri, where she provides psychotherapeutic services to children and adults. She holds a professional license to practice Psychology. She has a degree in psychology (B.Sc. in Psychology, University of Central Lancashire, UK) as well as a postgraduate degree in Counseling Psychology (M.Sc. in Person-Centered Counselling, University of Strathclyde, UK). Additionally, she completed her studies in music, obtaining a degree in violin, and is a graduate of the three-year Master’s Educational Program in Music Therapy, conducted in collaboration with the Thessaloniki Music Therapy Centre, the Thessaloniki Music College, and New York University (USA). Furthermore, she is certified in the use and interpretation of the MMPI-2 personality psychometric test (Minnesota Multiphasic Personality Inventory®-2). She has teaching experience in undergraduate and postgraduate programs at British universities as well as experience in the design and implementation of corporate staff training. She also has teaching experience in conservatories in Thessaloniki, as well as at the Music Schools of Drama and Karditsa. She has clinical music therapy experience with children with autism, Down syndrome, emotional difficulties, learning disabilities, and behavioral disorders. She provides counseling to parents on issues related to education, emotional empowerment, and the development of social skills in children and adolescents. Additionally, she works with adults individually and in groups on Personal Development, integrating Expressive Arts into the psychotherapeutic process. Finally, she is a collaborator with Attachment Parenting Hellas and a member of the Professional Association of Art Therapists (ESTheT).

The Speech Therapy - Occupational Therapy - Psychological Support Center En Arxi In O Logos Lygkouri Athanasia Kai Synergates is located in Aigaleo. It has been operating since 2008, providing services in Speech Therapy, Occupational Therapy, Special Education, Psychological and Counseling Support. It addresses children presenting with autism, ADHD, articulation difficulties, language delay, stuttering, sensory processing difficulties, learning disabilities, dyspraxia, language dyspraxia, behavioral issues, emotional disorders, lack of self-confidence, and specific language impairment. The center's Special Educator is Perros Christos. He is a graduate in Speech Therapy and holds a Kindergarten Teaching degree from the University of Derby. Additionally, he holds a master's degree from the same university and is currently conducting his doctoral research in collaboration with a major University in Malta. Simultaneously, he is taking psychology courses at London Metropolitan University in London. He also holds numerous certifications, including the Athena test, the A test, various assessment and intervention tests for reading and writing, as well as the "Dyslexia and Mathematics - Dyscalculia: Assessment and Educational Interventions" from the National and Kapodistrian University of Athens (EKPA). He has 15 years of experience in Greece and England as a Speech Therapist, Special Educator, and Kindergarten Teacher, engaging with various disorders that primarily or secondarily result in learning problems, such as dyslexia, dyscalculia, dysorthography, dysgraphia, learning difficulties, developmental disorders, various syndromes, intellectual disability, environmental deprivation, as well as emotional disorders.

Katía Troumpouki works as a Psychologist - Psychotherapist and Dance Therapist. She holds a BSc in Psychology, an MSc in Counseling, and has received further training in Dance Therapy, Analytical Group and Family Psychotherapy, Couples Therapy, as well as Trauma Therapy (EMDR). She is an active member of the British Psychological Society (B.P.S). She has worked with diverse clinical populations in facilities in Greece and abroad for the past 20 years.

Additionally, in her private practice, she conducts psychoeducation seminars for parents and experiential workshops for children, adolescents, and adults.

Η Σκόνδρα Παναγιούλα είναι πιστοποιημένη Κλινική Κοινωνική Λειτουργός - Ψυχοθεραπεύτρια, κάτοχος άδειας ασκήσεως επαγγέλματος. Είναι αριστούχος απόφοιτη του Πανεπιστημίου Πατρών. Εξειδικεύτηκε και ολοκλήρωσε την 4ετή εκπαίδευση της στη Συστημική - Οικογενειακή Ψυχοθεραπεία στην Εταιρεία Συστημικής Θεραπείας και Παρέμβασης σε Άτομα,Οικογένειες και Ευρύτερα Συστήματα (ΕΣΥΘΕΠΑΣ),αποκτώντας πολύτιμη κλινική εμπειρία δίπλα σε καταξιωμένους εκπαιδευτές και επόπτες ψυχοθεραπευτές. Μεγαλώνοντας είχε πάντα την ανάγκη να καταλάβει και να εξερευνήσει πως οι άνθρωποι έρχονται σε επαφή με τα συναισθήματά τους,τι είναι αυτό που τα ορίζει καθώς και πως θα συμπεριφερθούν και αντιδράσουν. Στη συνέχεια ανακάλυψε ότι σε όλα αυτά τα ερωτήματα μπορεί να δώσει απαντήσεις η διαδικασία της Ψυχοθεραπείας. Κατέχει Μεταπτυχιακό Τίτλο Σπουδών (MSc) στην “Αναπτυξιακή Ψυχοπαθολογία” και μέσα από την εμπειρία της της δόθηκε η δυνατότητα να διαχειρίζεται και να αντιμετωπίζει προβλήματα ψυχικής υγείας. Επίσης, διαθέτει δίπλωμα Συντονιστή - Εκπαιδευτή Σχολών Γονέων από τον Πανελλήνιο Σύνδεσμο Σχολών Γονέων και εργάζεται σε συνεργασία με δημοτικά σχολεία, νηπιαγωγεία και ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς με γονείς, παρέχοντας συμβουλευτική είτε ατομικά, είτε ομαδικά. Μετά από είκοσι σχεδόν συνεχόμενα χρόνια εμπειρίας στο χώρο της Κοινωνικής Εργασίας και της Ψυχοθεραπείας έχει εργαστεί τόσο με εφήβους και οικογένειες, όσο και με ενήλικες που βίωναν άγχος, κατάθλιψη, κρίσεις πανικού, διαταραχές σίτισης, μειωμένη αυτοεκτίμηση, καθώς και δυσκολίες στις σχέσεις. Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων εστιασμένα στην ψυχοπαθολογία, στη συμβουλευτική, την ψυχοθεραπεία και στην ψυχική υγεία ευρύτερα. Στο ιδιωτικό της γραφείο που διατηρεί στον Πειραιά (Δραγάτση 2-4 πλησίον σταθμού Μετρό), εργάζεται με ενήλικες, ζευγάρια, εφήβους και οικογένειες. Παράλληλα εργάζεται ως Κοινωνική Λειτουργός στο Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Κερατσινίου - Δραπετσώνας, στο οποίο παρέχει ψυχοκοινωνική στήριξη σε ευάλωτες ομάδες, καθώς και ενασχόληση με προνοιακά επιδόματα (αναπηρικά, επίδομα στέγασης, Κοινωνικό Εισόδημα Αλληλεγγύης). Τέλος,είναι εγγεγραμμένο μέλος στον Σύνδεσμο Κοινωνικών Λειτουργών Ελλάδος και μέλος της EFTA. Ο φόβος είναι ένα εύλογο συναίσθημα στην αρχή της θεραπείας, αλλά με τον κατάλληλο θεραπευτή, μέσα σε ένα ασφαλές πλαίσιο, μπορούν να φωτιστούν όλα τα σκοτεινά σημεία, να κατανοηθούν άγνωστες πλευρές του εαυτού μας και να δοκιμαστούν νέοι τρόποι σκέψης και συμπεριφοράς.

Το Theraplayce Institute αποτελεί ένα γραφείο με εξωτερικούς συνεργάτες. Στελεχώνεται από αξιόλογους επαγγελματίες ψυχικής υγείας με πολυετή εμπειρία στο χώρο, παιδοψυχιάτρους (εξωτερικούς συνεργάτες), ψυχιάτρους (εξωτερικούς συνεργάτες), ψυχολόγους, παιδοψυχολόγους, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές και ειδικούς παιδαγωγούς.

Επιστημονικά υπεύθυνη είναι η Ζούπα Αικατερίνη, Ψυχολόγος με μεταπτυχιακή εξειδίκευση στα παιδιά και τους εφήβους. Είναι αριστούχος απόφοιτη του τμήματος Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών με μεταπτυχιακές σπουδές στην «Ψυχική Υγεία και Ψυχιατρική παιδιών και εφήβων» στην Ιατρική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, όπου εξειδικεύτηκε στην ψυχική υγεία παιδιών και εφήβων τόσο σε ερευνητικό όσο και σε κλινικό επίπεδο. Παράλληλα, εκπαιδεύεται από το 2019 στον ευρωπαϊκά αναγνωρισμένο και πιστοποιημένο φορέα εκπαίδευσης επαγγελματιών ψυχικής υγείας «Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρώπινων Σχέσεων» στη Συνθετική Συστημική Ψυχοθεραπεία. Επιπρόσθετα, στα πλαίσια συνεχούς ενημέρωσης και κατάρτισης στον κλάδο της Ψυχολογίας αλλά και της Ψυχοθεραπείας έχει εκπαιδευτεί σε μια σειρά από διαφορετικές θεραπευτικές προσεγγίσεις, όπως η Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία (CBT), η Διαχείριση του διαζυγίου σε γονείς και παιδιά, και η ψυχοθεραπεία Κοινωνικής και Συναισθηματικής ανάπτυξης (ΚΣΑ).

H Eυγενία Ζησιάδου, είναι η υπεύθυνη του τμήματος Λογοθεραπείας στο Theraplayce institute. Είναι απόφοιτη του Τμήματος Λογοθεραπείας του Α.Τ.Ε.Ι. Πατρών και κάτοχος Μεταπτυχιακού Τίτλου Σπουδών στην Ειδική Αγωγή. Εργάζεται ενεργά στο χώρο της παιδιατρικής λογοθεραπείας από το 2016, με πολυετή εμπειρία σε ΜΚΟ, σχολεία και ιδιωτικά πλαίσια. Διαθέτει πολυετή εμπειρία στην υποστήριξη παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω εξατομικευμένων προγραμμάτων παρέμβασης καθώς και στην ψυχοεκπαίδευση γονέων. Κατά τη διάρκεια των σπουδών της πραγματοποίησε έρευνα σχετικά με τη γλωσσική ανάπτυξη παιδιών με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, καθώς και με τις διαταραχές λόγου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Τα τελευταία χρόνια παρέχει ατομικές εποπτείες σε λογοθεραπευτές, συμβάλλοντας στην επαγγελματική τους εξέλιξη και στην ενίσχυση της κλινικής τους πρακτικής. Έχει εκπαιδευτεί εκτενώς στις διαταραχές σίτισης (Feeding Therapy – A Sensory-Motor Approach, SOS Approach to Feeding, The Get Permission Approach, Στρατηγικές και Κλινικές Εφαρμογές για Αποτελεσματική Παρέμβαση σε Διαταραχές Σίτισης από την παιδική ηλικία έως την εφηβεία), σε διαταραχές αυτιστικού φάσματος (Social Stories Autism, TEACCH), καθώς και στην εναλλακτική και επαυξητική επικοινωνία AAC (MAKATON, GRID). Επιπλέον, έχει παρακολουθήσει πληθώρα σεμιναρίων σχετικά με γλωσσικές και αρθρωτικές δυσκολίες, Oral Placement Therapy, Αναπτυξιακό Προφίλ Κοινωνικής Επικοινωνίας, Εντατική Αλληλεπίδραση, καθώς και εκπαίδευση στο Πρωτόκολλο Λογοπεδικής Αξιολόγησης Σχολικής Ηλικίας (ΠΛΑΣΗ). Παράλληλα, συμμετέχει συστηματικά σε εποπτικούς κύκλους, ατομικές εποπτείες και συνέδρια με στόχο τη συνεχή επιστημονική και κλινική της εξέλιξη.

The Center for Emotional Development and Special Education Ek Vatheon - Ziotopoulou Evangelia is located in Peristeri. The founder and director of the center is Mrs. Ek Vatheon - Ziotopoulou Evangelia, Psychologist – Family Counselor with postgraduate studies in Person-Centered Counseling & Psychotherapy, Certified Trainer of the Positive Discipline Parent Effectiveness Training (P.E.T.) Workshop. She has been trained in Child and Adolescent Mental Health and has received additional training in Special Education & Training for individuals with disabilities from the Association of Prenatal & Perinatal Psychology & Health (APPPHA). At the Ek Vatheon Center, the vision of all collaborators is a world where parents are properly prepared for their new role, welcome their children into their arms as they have dreamed, and have a network of people beside them to help raise them in an environment of empathy and love! A specialized team of psychologists and child psychologists supports parents in developing trustful relationships with their babies by educating them in positive and gentle parenting through Attachment Parenting (support for breastfeeding, sleep difficulties, nutrition, separation, etc.). Additionally, experienced speech therapists, occupational therapists, and special educators welcome children and adolescents and help them fully develop their potential, uniqueness, and individuality.

Mpousmpoureli Stefania is a Psychologist - Systemic Psychotherapist, with postgraduate studies in Neuroscience from the University of Sydney. She completed her undergraduate studies in Psychology at the University of Surrey and continues to train in Systemic Psychotherapy at the Multidisciplinary Psychotherapeutic Center "Synghiseis." She has worked as a Research Assistant at the University of Surrey and as a Corporate Wellness Consultant at Travelgems. To date, she volunteers as a Psychologist at milamou.gr and serves as a Psychologist - Retreat Coordinator at the international organization "Enrich Global." In private practice, she provides psychotherapeutic support to adults, adolescents, and couples, focusing on relationships, anxiety, self-awareness, and communication improvement. Her goal is to understand personal and family dynamics within a safe and supportive framework.

Special Heroes is an organized therapeutic framework for children, adolescents, and families, where comprehensive diagnostic and therapeutic services are provided by specialized professionals of various disciplines. At our center, among other services, Psychological Assessment of the Child-Adolescent's Intellectual Functioning and Personality is offered. Intelligence assessment tests constitute scales that provide significant information across multiple areas of cognitive development, such as general knowledge, abstract reasoning, logical thinking ability, problem-solving skills, auditory and visual memory capacity, social judgment, and cognitive flexibility. The WPPSI-III is administered to children aged 2.6 to 7.3 years. The WISC-V is administered to children aged 6 to 16 years. Personality tests include various methods for the objective evaluation of behavior and personality, which are classified into three main categories: a) observation methods, b) questionnaires, and c) projective tests (Rorschach Inkblot Test), which reveal motives and personality traits that even the individual may be unaware of.

Metta Kalliopi, MSc, is a Psychotherapist offering online sessions in both Greek and English, based between Athens and Amsterdam. She holds two Master’s degrees — in Clinical Psychology (Leiden University, the Netherlands) and Neuroscience (Carleton University, Canada). Kalliopi works exclusively online, providing psychotherapeutic support to adults in Greece and abroad. She works with individuals experiencing anxiety disorders, panic attacks, work-related stress, depression, ADHD, emotional regulation difficulties, interpersonal issues, psychosomatic symptoms, self-esteem challenges, addictions, as well as existential concerns related to meaning and identity. In her therapeutic practice, she integrates techniques from Cognitive Behavioral Therapy (CBT) and Psychodynamic Therapy, aiming to help clients understand and change limiting patterns of thought and behavior. She supports individuals in managing anxiety, improving relationships, and enhancing self-esteem. Kalliopi also places particular emphasis on empowering and supporting members of the LGBTQIA+ community, approaching every individual with acceptance, respect, and authenticity. She has completed over 300 hours of personal psychotherapy, deepening her understanding of the therapeutic process and human experience.

Pantos Dimitris is a Psychologist who maintains a private practice in Nea Erythraia. He holds a degree in Psychology from the University of East London and a postgraduate degree in Clinical Psychology from the University of Central Lancashire. Additionally, he has been trained in Systemic Family Psychotherapy at the Systemic Center for Psychotherapy and Counseling SKEPSYS. In the past, he has worked as a Psychologist at the Genesis Athens Center and at the Multispace for People with Disabilities "Asterion Draseis," while continuing to offer his services online and at Pneuma. In his private practice, as well as online, he provides a wide range of services, respecting the unique needs of each patient.

Xrysolora Artemis Kai Synergates is a Psychologist who maintains a private practice in Syros. She holds a degree from the Open University Milton Keynes in the United Kingdom and has completed postgraduate training in Art Therapy, focusing on "Behavior Analysis - Therapy through Art," as well as postgraduate training in Play Therapy specializing in “Sensory & Messy Play.” Additionally, she completed postgraduate studies in “Child and Youth Studies” at University West in Sweden. In her private practice, she handles a wide range of cases encompassing the full spectrum of her specialty, always prioritizing the best possible care tailored to the individual needs of each person she supports.

Vasiliki Paspati is a special education teacher and runs a private center for specialized therapies and systemic approach in Aigaleo, Animus Land. She is a graduate of the Department of Philosophy, Education and Psychology at the University of Ioannina, holds a postgraduate specialization in special education from the National and Kapodistrian University of Athens, and has a postgraduate degree in stress management and health promotion from the Medical School of the National and Kapodistrian University of Athens. She has extensive experience working with children with learning difficulties, ADHD, ASD, and provides counseling support to parents on issues related to learning difficulties. Her approach is based on offering individualized learning materials tailored to each child, using intervention and rehabilitation methods for generalized learning disorders, attention deficit disorder, and social interaction and behavioral problems in children with pervasive developmental disorders.

At Animus Land, every child and every family find a space to be heard, to feel, to flourish. Play and psychotherapy become a journey of discovery and connection. At Animus Land, it is not only the child who is treated, but the entire system around them. Through play, care, and a systemic approach, the family becomes a source of strength, and development a shared joy. Play becomes therapy, the family a bridge, and development a shared journey.