Health professionals for Μαθησιακές δυσκολίες in the Southern suburbs of Athens

Η Ιωάννα Καρκάνη είναι Ειδικός Ψυχικής Υγείας - Ψυχοθεραπεύτρια και διατηρεί χώρο ψυχοθεραπείας και ψυχανάλυσης στην Άνω Γλυφάδα, όπου δέχεται ενήλικες, εφήβους και παιδιά, δια ζώσης και διαδικτυακά, προσφέροντας έναν τόπο όπου η επιθυμία να μιλήσει κανείς μπορεί να βρει χώρο να ακουστεί και να διερευνηθεί με τον δικό της ρυθμό. Κατέχει μεταπτυχιακή εκπαίδευση στη Συνθετική Συμβουλευτική και Ψυχοθεραπεία από το University of East London και ψυχαναλυτική εκπαίδευση στην Ψυχανάλυση Λακανικού Προσανατολισμού από το Κέντρο Ψυχαναλυτικών Ερευνών Αθήνας. Είναι επίσης πτυχιούχος του Τμήματος Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Έχει εμπειρία ως ψυχοπαιδαγωγός σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία, δυσγραφία, διαταραχές λόγου και υπερκινητικότητα, διαδρομή που εμπλούτισε την εμπειρία της πάνω στις σχέσεις γλώσσας, σώματος και μάθησης. Έχει παρακολουθήσει την εκπαίδευση ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων του Κοινοτικού Κέντρου Ψυχικής Υγείας του Γενικού Νοσοκομείου Αθηνών "Ο Ευαγγελισμός" και έχει επιμορφωθεί στο μοντέλο γονεϊκών δεξιοτήτων του T. Gordon, ενώ έχει εμπλουτίσει την κλινική της κατάρτιση με εργαστήρια παιγνιοθεραπείας και διαχείρισης θυμού. Στον τομέα της Ψυχοκοινωνικής Αποκατάστασης συνεργάζεται εθελοντικά με τη Μονάδα "Επανένταξη" και με ενήλικα άτομα που πάσχουν από ψυχιατρικές διαταραχές ενισχύοντας την αίσθηση του ανήκειν και της συμμετοχής τους στον κοινωνικό ιστό. Επιπλέον, έχει πραγματοποιήσει την πρακτική της στο συμβουλευτικό κέντρο "Roots Wellness Center" με ενήλικες, δουλεύοντας με ένα ευρύ φάσμα περιστατικών που αφορούσαν θέματα όπως άγχος, καταθλιπτική διάθεση, πένθος, τραυματικές εμπειρίες, δυσκολίες στις σχέσεις, ζητήματα ταυτότητας, αυτοεκτίμησης και μεταβάσεων ζωής. Παραμένει ενεργή σε χώρους σκέψης και μελέτης όπως ψυχαναλυτικές ημερίδες, κλινικά εργαστήρια, ομάδες μελέτης και συνέδρια σε Ελλάδα και εξωτερικό. Η αρχή μπορεί να έρθει με ένα αίτημα, ένα σύμπτωμα, μια ψυχική δυσφορία ή ένα ψυχοσωματικό φαινόμενο, κάτι που επανέρχεται και ζητά να ειπωθεί. Χωρίς προκαθορισμένες απαντήσεις, η θεραπευτική διαδικασία ανοίγει έναν χώρο όπου το υποκείμενο μέσα από τον λόγο μπορεί να ανιχνεύσει το νήμα που διατρέχει τη δική του ιστορία.

Το Κέντρο Ειδικών Θεραπειών "Focus Lab" ιδρύθηκε το 2016 με σκοπό την παροχή ψυχοκοινωνικών υπηρεσιών και βρίσκεται στον Πειραιά.

Στο κέντρο παρέχονται υπηρεσίες ψυχοθεραπείας, παιγνιοθεραπείας, λογοθεραπείας, εργοθεραπείας, νευροανάδρασης, ειδικού μαθησιακού προγράμματος, ψυχοκοινωνικών ομάδων για παιδιά και ενήλικες, καθώς και συμβουλευτικής γονέων, τόσο διά ζώσης, όσο κι εξ αποστάσεως.

Το Κέντρο Ειδικών Θεραπειών "Focus Lab" στελεχώνεται από έμπειρους κι εξειδικευμένους ψυχολόγους, ψυχοθεραπευτές, παιγνιοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, ειδικούς παιδαγωγούς κι εργοθεραπευτές, οι οποίοι σχεδιάζουν και εφαρμόζουν εξατομικευμένα θεραπευτικά προγράμματα, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαίτερες ανάγκες του εκάστοτε παιδιού και ενήλικα αλλά και του οικογενειακού περιβάλλοντος.

The Kentro Eidikon Therapeion Ena Dis Abilities is located in Vyronas, offering services in Occupational Therapy, Speech Therapy, Psychological Support, Psychotherapy, and Special Education. Within the safe environment of the center, the word disabilities transforms into 1 billion abilities! The center is headed by Evi Dourou, a specialist in the field of Occupational Therapy. The center's team also consists of specialized professionals in Speech Therapy, Psychological Support, and Special Education, who manage each child's developmental, learning, or communication difficulties individually and in full collaboration, highlighting their uniqueness through a modern, well-designed therapy program. The center creates a world of possibilities for each child through targeted therapies that lead to their substantial development. The goal is to provide meaningful empowerment and improve quality of life through a personalized and functional approach. Interventions by the center's team are conducted either individually or in small groups, within a safe, creative, and supportive environment. Their purpose is for every child to discover their abilities, enhance their functionality, and enjoy their daily life with autonomy and confidence.

Το Λόγου Χάριν είναι ένα Κέντρο Ανάπτυξης Λόγου, Κίνησης και Κοινωνικών Δεξιοτήτων στον Πειραιά, το οποίο ιδρύθηκε το 2007 από τη λογοπεδικό Βαρβάρα Ρούσσου. Η κα Ρούσσου έχει σπουδάσει Λογοθεραπεία στη Φλωρεντία και είναι κάτοχος MSc στην Ακοολογία - Νευροωτολογία από την Ιατρική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με συνεχή επιμόρφωση σε σύγχρονες θεραπευτικές μεθόδους και προσεγγίσεις.

Στο Λόγου Χάριν λειτουργεί μια διεπιστημονική ομάδα λογοθεραπευτών, εργοθεραπευτών, ψυχολόγων και ειδικών παιδαγωγών,η οποία παρέχει υπηρεσίες αξιολόγησης, θεραπευτικής παρέμβασης και συμβουλευτικής σε παιδιά, εφήβους και τις οικογένειές τους ακολουθώντας τις πιο σύγχρονες μεθόδους θεραπευτικής προσέγγισης στον χώρο της ψυχικής υγείας με ειδίκευση στις νευροαναπτυξιακές διαταραχές (αυτισμός, ΔΕΠΥ, δυσλεξία). 

Ειδικότερα, τo κέντρο διαθέτει υπηρεσίες λογοθεραπείας, εργοθεραπείας - αισθητηριακής ολοκλήρωσης, ειδικής διαπαιδαγώγησης, ψυχοθεραπείας παιδιών και εφήβων, ψυχοπαιδαγωγικό πρόγραμμα τόσο ατομικό όσο και ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων παιδιών και εφήβων αλλά και υπηρεσίες συμβουλευτικής.

Επιπλέον, στον χώρο πραγματοποιούνται ψυχομετρικές εκτιμήσεις (WISC-V, ερωτηματολόγια Achenbach, κλίμακα αξιολόγησης της ΔΕΠΥ) αλλά και προγράμματα μελέτης για παιδιά με μαθησιακές και άλλες δυσκολίες. Τέλος, πραγματοποιούνται διαδικτυακές συνεδρίες και συναντήσεις, γεγονός που εξυπηρετεί εκείνους που ενδιαφέρονται να συνεργαστούν με τον χώρο μας αλλά δεν μπορούν λόγω συνθηκών ή απόστασης.

Ειδική Διαπαιδαγώγηση

Η ειδική διαπαιδαγώγηση και η μαθησιακή υποστήριξη στο Λόγου Χάριν απευθύνεται σε παιδιά και εφήβους που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, δυσκολίες συγκέντρωσης, νευροαναπτυξιακές διαταραχές ή χρειάζονται πρόσθετη υποστήριξη στη μαθησιακή τους πορεία.

Μέσα από εξατομικευμένα προγράμματα και ομαδικές παρεμβάσεις ειδικής αγωγής, στόχος είναι η ενίσχυση των γνωστικών, μαθησιακών και οργανωτικών δεξιοτήτων, καθώς και η ανάπτυξη μεγαλύτερης αυτονομίας και αυτοπεποίθησης.

Η Θεοδοσία Κροντήρη είναι ειδική παιδαγωγός και μέλος της ομάδας ειδικής διαπαιδαγώγησης του Λόγου Χάριν, απόφοιτη του ΕΚΠΑ (ΦΠΨ) και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Ειδική Αγωγή και τις ΤΠΕ από το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης.

Διαθέτει επιμόρφωση στις μαθησιακές δυσκολίες, τη ΔΕΠΥ, τον αυτισμό και την παράλληλη στήριξη, ενώ είναι πιστοποιημένη στη γραφή Braille και ABA Therapist . Έχει επαγγελματική εμπειρία σε σχολεία, κέντρα ειδικών θεραπειών και δομές για παιδιά και εφήβους με νευροαναπτυξιακές διαταραχές.

Η Μυρτώ Σκαβάτσου είναι μέλος της ομάδας ειδικής διαπαιδαγώγησης του Λόγου Χάριν και φιλόλογος με ειδίκευση στη Γλωσσολογία (ΕΚΠΑ). Διαθέτει επιμόρφωση στην Ειδική Αγωγή, τις Νευροαναπτυξιακές Διαταραχές και τον Αυτισμό, καθώς και εμπειρία στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Ασχολείται με την εξατομικευμένη μαθησιακή υποστήριξη παιδιών και εφήβων, σχεδιάζοντας εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που ανταποκρίνονται στις ιδιαίτερες ανάγκες τους. Παράλληλα, αξιοποιεί σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία στην εκπαιδευτική διαδικασία, έχοντας πιστοποίηση Microsoft Educator.

Chrysoula Mpouka is the scientific director of the Center for Special Therapies "Epi Paidon Ergo," located in Glyfada, Attica.

She has extensive training and experience in her field. She graduated from the University of West Attica, is a member of the Panhellenic Association of Occupational Therapists, and is continuing her postgraduate studies in Developmental Psychology. She has obtained certifications in Sensory Integration (S.I.T.), administration of the EDAFALFA test, the Movement Assessment Battery for Children-2 (MABC-2, Greek version), Logometro, Achenbach for preschool and school-aged children, BAYLEY-4 Scales, RAVEN'S Educational CPM/CVS, as well as in dysgraphia. Additionally, she has completed the theoretical part of the Neurodevelopmental Treatment Bobath method (N.D.T.).

Her professional experience includes working with children and adolescents with various diagnoses, as well as participating as a member of Special Evaluation Committees within the framework of the "Personal Assistant for People with Disabilities" program. Continuous education and commitment to professional development are her key goals to provide high-quality occupational therapy services.

Chrysoula Mpouka is an Occupational Therapist and the scientific director of the Special Therapy Center "Epi Paidon Ergo," located in Glyfada, Attica.

She possesses extensive education and experience in her field. She is a graduate of the University of West Attica, a member of the Panhellenic Association of Occupational Therapists, and continues her postgraduate studies in Developmental Psychology. She has obtained certifications in Sensory Integration (S.I.T.), administration of the EDALFA test, the Movement Assessment Battery for Children-2 (MABC-2, Greek version), Logometer, the Achenbach Preschool and School-Age forms, BAYLEY-4 Scales, RAVEN'S Educational CPM/CVS, as well as in dysgraphia. Additionally, she has attended the theoretical component of the Neurodevelopmental Bobath Approach (N.D.T.).

Her professional experience includes working with children and adolescents with various diagnoses, as well as participation as a member of Special Evaluation Committees within the framework of the "Personal Assistant for Persons with Disabilities" program. Continuous education and dedication to professional development are fundamental goals for her to provide high-quality occupational therapy services.

Bouka Chrysoula is the scientific director of the Specialized Therapy Center "Epi Paidon Ergo," located in Glyfada, Attica.

She has extensive training and experience in her field. She is a graduate of the University of West Attica, a member of the Panhellenic Association of Occupational Therapists, and is continuing her postgraduate studies in Developmental Psychology. She has obtained certifications in Sensory Integration (S.I.T.), administration of the EDAFA test, the Movement Assessment Battery for Children-2 (MABC-2, Greek edition), Logometro, the Achenbach Preschool and School-Age forms, BAYLEY-4 Scales, RAVEN'S Educational CPM/CVS, as well as in dysgraphia. Additionally, she has completed the theoretical component of the Neurodevelopmental Treatment Bobath method (N.D.T.).

Her professional experience includes working with children and adolescents with various diagnoses, as well as participating as a member of Special Evaluation Committees within the framework of the "Personal Assistant for Persons with Disabilities" program. Continuous education and dedication to professional development are key objectives for her to provide high-quality occupational therapy services.