Special education teacher for Παιγνιοθεραπεία in Dafni

To Mindtopia είναι ένα Διεπιστημονικό Κέντρο Ειδικών Θεραπειών και Ανάπτυξης Δεξιοτήτων για παιδιά, εφήβους και ενήλικες όπου η εξέλιξη και η υποστήριξη του κάθε ατόμου βρίσκονται στο επίκεντρο. Προσφέρονται υπηρεσίες Ειδικού Παιδαγωγού με εξατομικευμένα εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, υποστηρίζοντας την ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων. Επιπλέον, προσφέρονται υπηρεσίες Εργοθεραπείας, η οποία επικεντρώνεται στην ανάπτυξη και βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων, οι οποίες είναι απαραίτητες για την καθημερινή ζωή και ανεξαρτησία των παιδιών, υπηρεσίες Ψυχολογικής Υποστήριξης η οποία στοχεύει στην προαγωγή της ψυχικής υγείας του παιδιού αλλά και στην έκφραση και διαχείριση συναισθημάτων του. Επιπρόσθετα, προσφέρονται υπηρεσίες Λογοθεραπείας, μια επιστήμη που ασχολείται με διαταραχές λόγου, επικοινωνίας (λεκτικής και μη λεκτικής), ομιλίας, φωνής και κατάποσης. Στο κέντρο μπορεί κάποιος να βρει και υπηρεσίες Πρώιμης Παρέμβασης, καθώς η πρώιμη παρέμβαση έχει ως στόχο την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων από πολύ μικρή ηλικία, υπηρεσίες με επίκεντρο την Θεραπεία μέσω Τέχνης, Συμβουλευτική αλλά και Εκπαίδευση Γονέων, η οποία έχει στόχο να ενδυναμώσει το ρόλο κάθε γονέα ώστε ο ίδιος να είναι σε θέση να βοηθήσει το παιδί να ωριμάσει συναισθηματικά και να αυτονομηθεί. Τέλος την Ρομποτική, που είναι ένα εκπαιδευτικό εργαλείο για την διδασκαλία μαθημάτων που σχετίζονται με το STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics).

Η Πράπα Δήμητρα είναι Παιγνιοθεραπεύτρια και Ειδική Παιδαγωγός. Είναι πτυχιούχος του τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Διαθέτει μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στην Ειδική Αγωγή (ΕΚΠΑ) και είναι πιστοποιημένη Παιγνιοθεραπεύτρια με τετραετή εκπαίδευση στο ΚΔΒΜ "'Έρμα". Είναι πιστοποιημένη ψυχοθεραπεύτρια και μέλος του Ευρωπαϊκού Συλλόγου Ψυχοθεραπευτών- European Association for Psychotherapy (EAP). Έχει παρακολουθήσει πληθώρα μετεκπαιδευτικών σεμιναρίων που αφορούν την Παιγνιοθεραπεία και την Ειδική Αγωγή, με κυριότερα το πρόγραμμα "Ειδική Αγωγη " στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΕΚΠΑ), ΤΟ Neuro-dramatic Play, το Therapeutic- Pedagogical Theater και το TRAIL: The Road with Autism to Independent Living στο Centre Hospitalier Le Vinatier. Στα πλαίσια εκπαίδευσης, έχει διερευνήσει μέσω της Παιγνιοθεραπείας τις ανάγκες των αδερφών των παιδιών με Αυτισμό, συγγράφοντας αντίστοιχη μεταπτυχιακή διατριβή. Έχει πραγματοποιήσει πρακτική άσκηση σε πληθώρα σχολείων και πλαισίων της Εδικής αγωγής. Η κλινική της εμπειρία περιλαμβάνει ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων μέσω της Παιγνιοθεραπείας και την ψυχοεκπαίδευση παιδιών και εφήβων στο φάσμα του Αυτισμού σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο. Πρόσφατα δημιούργησε τον προσωπικό της χώρο, το PlayPath, ένα ασφαλές, θεραπευτικό περιβάλλον, όπου κάθε παιδί μπορεί να ανθίσει και να φτάσει το δικό του μοναδικό δυναμικό.

Η Καλλιόπη Γκούμα - Λογοθεραπεία & Ειδική Αγωγή BSc, MSc εδρεύει στη Νέα Σμύρνη. Το κέντρο έχει ως αποστολή τη διαμόρφωση ενός κατάλληλα εξοπλισμένου, ζεστού, ασφαλούς και ευχάριστου περιβάλλοντος για παιδιά, έφηβους και τους γονείς τους. Ως άρτια εκπαιδευμένοι θεραπευτές σε σύγχρονες επιστημονικές μεθόδους και δια βίου καταρτισμένοι σε νέες επιστημονικές εξελίξεις, προλαμβάνουν, αξιολογούν και σχεδιάζουν εξατομικευμένα θεραπευτικά προγράμματα, με σεβασμό στο κάθε παιδί και στην οικογένεια του. Εργαλείατους είναι η λογοθεραπεία, η εργοθεραπεία, η αισθητηριακή ολοκλήρωση, η ειδική μαθησιακή αποκατάσταση, η παιχνιδοθεραπεία, η ψυχολογική υποστήριξη και συμβουλευτική γονέων. Το όραμά τους είναι η βελτίωση της ποιότητας της ζωής των παιδιών και εφήβων και η απόκτηση αυτοπεποίθησης, χαράς και αυτοπραγμάτωσης, όπως και η ενημερωμένη και ενισχυτική υποστήριξη των γονέων - κηδεμόνων, μέσα από ειλικρινή, συνεργατική σχέση με στόχο την ενδυνάμωση τους. Στηριζόμενοι στα δυνατά σημεία των παιδιών και εφήβων δημιουργούν σκαλωσιές για να εξαλείψουν τις γνωστικές, μαθησιακές, συναισθηματικές, συμπεριφορικές αδυναμίες. Εργαλεία τους είναι η λογοθεραπεία, η εργοθεραπεία, η αισθητηριακή ολοκλήρωση, η ειδική μαθησιακή αποκατάσταση, η παιχνιδοθεραπεία, η ψυχολογική υποστήριξη και συμβουλευτική γονέων. Σταδιακά προσθέτονται δραστηριότητες, όπως μουσικοκινητική από μουσικοπαιδαγωγό, θεατρικό παιχνίδι και άλλες δημιουργικές ομαδικές ασχολίες που βασικό χαρακτηριστικό θα αποτελεί η συμπερίληψη.