Health professionals for Αdolescent counseling

Papaleksi Melina is a Psychologist with a private practice in Nea Ionia, Attica. She is a graduate of the Department of Psychology at the National and Kapodistrian University of Athens and holds a master's degree from the University of Thessaly titled "Counseling Psychology, Counseling in Special Education, Education and Health." Additionally, she is specializing in Systemic Psychotherapy. She has significant work experience with children, adolescents, and adults with mental, emotional, and behavioral difficulties in various settings and contexts, and she is certified in Greek Sign Language. Individual sessions (including in sign language) are provided for adults, adolescents, and children, along with parent counseling and psychoeducational groups for all ages.

Mata Eirini BSc is a Psychologist - Psychotherapist with a private practice in Kolonaki. She graduated from the Department of Psychology at the National and Kapodistrian University of Athens and holds a professional license to practice. She is currently undertaking postgraduate training in Relational Psychoanalytic Psychotherapy at the Institute of Relational and Group Psychotherapy (ISOP). She has been in personal therapy since 2010 and under supervision since 2023. She is a member of the International Association for Relational Psychoanalysis and Psychotherapy (IARPP) and the American Group Psychotherapy Association (AGPA). As part of her personal development and professional training, she participates in conferences, workshops, and educational seminars. Her aim is to enhance psychological resilience, facilitate the patient’s adaptation to new challenges and situations with flexibility and confidence, and ultimately, to promote self-awareness and personal integration.

Katerina Papanikolaou is a psychotherapist for adolescents and adults specializing in person-centered counseling and psychotherapy. She has completed her four-year specialization in person-centered counseling and psychotherapy at the University of Strathclyde in Scotland, holding the ECP (European Certificate of Psychotherapy). Additionally, she holds postgraduate studies in Developmental Child Psychology from UCLan in England (MSc Psychology of Child Development, University of Central Lancashire). Since 2016, she has worked with NGOs such as The Smile of the Child, ARSIS, and Together for Children, providing therapeutic support to children with delinquent behavior, abuse, and trauma management. She has conducted educational seminars for parents and adolescents aimed at emotional support, management, and coping with learning difficulties. In 2019, she began working in the refugee sector, focusing on unaccompanied minors. She has provided therapeutic work with children and adolescents addressing trauma, grief, and loss. She has participated in training programs aimed at the smooth integration of children, combating racism, and preventing deviant violence. Throughout her career as a psychotherapist, she works individually with adults and children and in group therapeutic settings. She has acquired clinical experience with various mental health issues concerning adults such as depression, panic attacks, anxiety disorders, psychosomatic symptoms, grief and trauma management, and personality disorders. She also has clinical experience in issues related to children such as anxiety, low self-esteem, phobias, temper outbursts, learning difficulties, grief, trauma, and others.

H κα Μπαϊζάνη Ελένη είναι Κλινική-Συμβουλευτική Ψυχολόγος και Ψυχοθεραπεύτρια Παιδιών, Εφήβων κι Ενηλίκων. Διατηρεί ιδιωτικό γραφείο στη Ροδόπολη (Δροσιά). Εργάζόταν επί σειρά ετών στο Ψυχιατρικό Τμήμα του Σισμανόγλειου Νοσοκομείου.

Αναλαμβάνει παιδιά, εφήβους, γονείς και ενήλικες με ποικίλες συναισθηματικές δυσκολίες/αναπτυξιακές και ψυχιατρικές διαταραχές (άγχος, κρίσεις πανικού, κατάθλιψη, φοβίες, ήπια διαταραχή αυτιστικού φάσματος, ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή, διαταραχή μετατραυματικού στρες, συναισθηματικές δυσκολίες που συνοδεύουν τις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, χαμηλή αυτοεκτίμηση, κ.α.) για κλινική αξιολόγηση, πρόληψη, συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία.

Σπούδασε Ψυχολογία στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Αθηνών και είναι κάτοχος δύο μεταπτυχιακών τίτλων: ¨Κλινικής Ψυχολογίας και Ψυχοπαθολογίας¨ (Msc) από το Πανεπιστήμιο της Νίκαιας στη Γαλλία, που άπτεται δεξιοτήτων διάγνωσης και αξιολόγησης παιδιών, εφήβων και ενηλίκων και ¨Συμβουλευτικής Παιδιών κι Εφήβων¨ (Msc), από το Πανεπιστήμιο του Nottingham στην Αγγλία, που αφορά ψυχοθεραπευτικές τεχνικές επικεντρωμένες σε αυτές τις ηλικιακές ομάδες. Επιπλέον, έχει λάβει εκπαίδευση στην Οικογενειακή-Συστημική ψυχοθεραπεία (Εκπαιδευτικό και Θεραπευτικό Ινστιτούτο ¨Αντίστιξη¨), βάσει της οποίας αναλαμβάνει συμβουλευτική γονέων, οικογενειακή θεραπεία και ψυχοθεραπεία ενηλίκων. Τέλος, έχει εκπαιδευτεί στην “Εστιασμένη στο Τραύμα γνωσιακή-συμπεριφοριστική ψυχοΘεραπεία”, την οποία και εφαρμόζει σε άτομα με διάγνωση διαταραχής μετατραυματικού στρες με πολύ θετικά αποτελέσματα.

Διαθέτει πολυετή επαγγελματική εμπειρία, 25 ετών, με όλες τις ηλικιακές ομάδες, τόσο στο δημόσιο όσο και στον ιδιωτικό τομέα, στην Αθήνα και στο Λονδίνο. Εκτός από την προϋπηρεσία της στο Σισμανόγλειο Νοσοκομειο, έχει εργαστεί σε κέντρο αξιολόγησης οικογενειών στο Λονδίνο, στο τμήμα συμβουλευτικής και ψυχικής υγείας φοιτητών του Πανεπιστημίου Imperial College London, σε τυπικά και ειδικά σχολεία, σε αρκετά ψυχοπαιδαγωγικά-ψυχοθεραπευτικά κέντρα παιδιών, εφήβων κι ενηλίκων, στο Ναυτικό Νοσοκομείο Πειραιά, στο Δήμο Αθηναίων, σε σωματείο ΑμεΑ για άτομα με αναπτυξιακές διαταραχές, σε οικοτροφείο ψυχοκοινωνικής αποκατάστασης χρόνιων ψυχικά πασχόντων. Τέλος, διατηρούσε ιδιωτικό γραφείο ψυχοθεραπείας και στο Λονδίνο.

Η εκπαίδευση και εμπειρία της σε διαφορετικές ψυχοθεραπευτικές κατευθύνσεις (ψυχοδυναμική, ανθρωποκεντρική, συστημική, γνωσιακο-συμπεριφοριστική), της επιτρέπει να επιλέγει την κατάλληλη προσέγγιση για κάθε θεραπευόμενο, αυτή που ταιριάζει στις ανάγκες του, στο αίτημά του και στο ρυθμό του. Θεμέλιο κάθε παρέμβασής της αποτελεί η θεραπευτική σχέση που χτίζει με τους θεραπευόμενούς της, μια σχέση που βασίζεται στην ενσυναίσθηση, την κατανόηση και το σεβασμό. Μέσα σε αυτόν τον ασφαλή θεραπευτικό χώρο υποστηρίζεται ο κάθε θεραπευόμενος ώστε να εκφράσει και να διερευνήσει τις σκέψεις και τα συναισθήματά του, να αναγνωρίσει δυσλειτουργικές συμπεριφορές ή σχέσεις που μπορεί να συνδέονται με πρώιμες εμπειρίες, να αναζητήσει τους παράγοντες που συμβάλλουν στις παρούσες δυσκολίες και να επιλέξει πιθανούς τρόπους αντιμετώπισής τους. Η κα Μπαϊζάνη αποτελεί συνοδοιπόρο κάθε θεραπευόμενου (παιδιού, εφήβου, γονέα ή ενήλικα) στο ταξίδι του για μια πιο λειτουργική, ισορροπημένη, δημιουργική και ικανοποιητική ζωή.

The INTERNUS counseling and psychotherapy center, led by clinical psychologist Mr. Kargakis Emmanouil - Internus, maintains offices in Heraklion, Rethymno, Chania, and Athens, offering a wide range of services concerning treatment, rehabilitation, prevention, and promotion of mental health, primarily based on Cognitive Behavioral Therapy (CBT). Mr. Kargakis, a graduate of the Department of Psychology at Aristotle University of Thessaloniki with postgraduate studies in Clinical and Counseling Psychology at La Salle University of Philadelphia, and his experienced associates, supported by a modern and continuous framework of supervision, training, and professional development through attendance at national and international psychology conferences, ensure the provision of the most advanced mental health services. Over the years, our center has developed activities and collaborations with various organizations such as SOS Children's Villages, O.E.V.E.N.H, O.E.V.E.N.X, secondary education tutoring centers, schools of various levels, sports clubs, educational seminars for the general public, appearances on television and radio programs, and contributions to local blogs. Sessions are conducted by appointment either in person or online.

Το κέντρο ψυχοθεραπείας «συνυπάρχω» είναι ένας χώρος ψυχοθεραπείας όπου το υπάρχειν,η προσωπική εξέλιξη, η αυτογνωσία και η υπεράσπιση του δυναμικού κάθε προσώπου αναδεικνύεται μέσα από τις σχέσεις και αλληλεπιδράσεις του.Η διαφορετικότητα, το βλέμμα, τα μοναδικά βιώματα του κάθε ανθρώπου εμπλουτίζουν αναδεικνύουν και αποκαλύπτουν το κάθε μοναδικό πρόσωπο με σεβασμό και κατανόηση.Η υπέρβαση των στενών ορίων του εγώ είναι που δημιουργεί τον χώρο για συνάντηση, μοίρασμα, νόημα και εξέλιξη. Είναι εκεί που συμβαίνουν οι αλλαγές, οι εκπλήξεις και τα συγκλονιστικά θαύματα.Στην υπαρξιακή θεώρηση κεντρικός άξονας είναι ο άνθρωπος και αντιμετωπίζεται με σεβασμό η μοναδικότητα και η προσωπική του πορεία.Σημαντικά στοιχεία της θεραπείας είναι η ελεύθερη βούληση και η ανάληψη προσωπικής ευθύνης από την πλευρά του θεραπευόμενου για να ερευνήσει, να κατανοήσει και να δώσει λύση στα προβλήματα του. Να γίνει οδηγός στη ζωή του και αναπτύσσοντας τις δυνατότητες του να χαράξει την προσωπική του πορεία.Στην θεραπευτική διεργασία εξερευνώνται θεμελιώδη ζητήματα της ύπαρξης όπως το νόημα της ζωής, η ελευθερία, η απομόνωση και ο θάνατος με σκοπό την εστίαση στον αυθεντικό-οντολογικό τρόπο ζωής ο οποίος χαρακτηρίζεται από μια κατάσταση ετοιμότητας για προσωπική αλλαγή παίρνοντας σαν δεδομένο τη βαθιά αίσθηση αβεβαιότητας για το μέλλον εκτός από την κοινή ανθρώπινη μοίρα, τον θάνατο. Ο αυθεντικός-οντολογικός τρόπος ύπαρξης προϋποθέτει να είσαι ειλικρινής και αληθινός απέναντι στον εαυτό σου, να ζεις με σκοπό και συνείδηση.Η συστημική προσέγγιση είναι επηρεασμένη από τη θεωρία συστημάτων, την θεωρητική βάση της κυβερνητικής, τον κονστρουκτιονισμό και κοινωνικό κονστρουκτιονισμό.Βασική της παραδοχή είναι ότι το ΟΛΟ είναι διαφορετικό από το σύνολο των μερών του. Το ΟΛΟ λειτουργεί με διαφορετικό τρόπο απ ότι τα μέρη του γιατί περιλαμβάνει εκτός από τις ενότητες, τις σχέσεις και τις αλληλαντιδράσεις των ενοτήτων αυτών. Συνεπώς σε ένα σύστημα ένας αριθμός από διεργασίες βρίσκονται σε συνεχή αλληλεξάρτηση, αλληλοσυσχέτιση και συναλλαγή.Βασική αρχή της συστημικής προσέγγισης είναι η ολιστική αντίληψη των δεδομένων, αρχή που οδηγεί στη διεύρυνση του πλαισίου για τη μελέτη και την ερμηνεία των φαινομένων αυτών και η κυκλικότητα στον τρόπο λειτουργίας και διεύρυνσης τους. Κάθε συμπεριφορά εξετάζεται όχι μεμονομένα αλλά στο δυναμικό πλαίσιο στο οποίο αναπτύσσεται.Συνεπώς το πρόβλημα που ένα άτομο αναπτύσσει θεωρείται ως σύμπτωμα του όλου πλαισίου στο οποίο εντάσσεται. Η συμπεριφορά του ατόμου είναι αποτέλεσμα πρωτίστως της μη λειτουργικής δομής και τρόπου επικοινωνίας στο πλαίσιο στο οποίο το άτομο ανήκει. Το πιο κοντινό πλαίσιο είναι η οικογένεια και γι αυτό το λόγο η συστημική θεραπεία λέγεται και θεραπεία οικογένειας.Αν οι διεργασίες μέσα στην οικογένεια ακολουθούν ανταγωνιστικές κατευθύνσεις, αν η καθημερινή εμπειρία συγκρούεται με ερμηνείες και αντιλήψεις της οικογένειας και του ευρύτερου κοινωνικού και πολιτισμικού πλαισίου εμφανίζονται δυσλειτουργικές καταστάσεις και προβλήματα.Η συστημική θεωρία ευνοεί την ευελιξία, την εξέλιξη και τις μετακινήσεις αντί της ακαμψίας και της απολυτότητας ώστε ο κύκλος της συναλλαγής και της αλληλεπίδρασης να καταστεί λειτουργικός και παραγωγικός.Η θεραπευτική παρέμβαση απαιτεί από τον θεραπευτή να χρησιμοποιήσει τον εαυτό του , να ενωθεί με την οικογένεια και να βιώνει την πραγματικότητα όπως την βιώνουν τα μέλη της οικογένειας. Τον χαρακτηρίζει μια στάση ισοτιμίας απέναντι στον άνθρωπο ανεξαρτήτως παθολογίας.Ο θεραπευτής ως φορέας αλλαγής αντιλαμβανόμενος τον περιορισμό του πλαισίου της εκάστοτε οικογένειας παρεμβαίνει με διαφορετικό τρόπο κάθε φορά ώστε να παραχθεί ένας διαφορετικός πιο λειτουργικός και παραγωγικός τρόπος ζωής.Ο συνδιασμός της υπαρξιακής με την συστημική προσέγγιση οδηγεί στη θέαση του ανθρώπου ως σύνθετη βιο-ψυχο-κοινωνική οντότητα που δεν αρκεί να εξεταστεί μεμονομένα και γραμμικά αλλά απαιτείται να εξεταστεί σε βάθος και σε σχέση με το περιβάλλον, τις σχέσεις και τις πεποιθήσεις του. Ο άνθρωπος αρχίζει να αντιλαμβάνεται τον εαυτό του ως μέρος πολύπλοκων συστημάτων και διεργασιών, ανακαλύπτει ότι πολλοί ρόλοι, συνήθειες, συναισθήματα και σκέψεις είναι αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασης με τα συστήματα (οικογένεια, διαπροσωπικές σχεσεις, εργασία, κοινωνία) και αναγνωρίζοντας τις δυνατότητες και τους περιορισμούς της ανθρώπινης φύσης αναλαμβάνει τον ρόλο του οδηγού για να επαναπροσδιορίσει στο εδώ και τώρα τον ρόλο του στην πορεία ζωής του.

Haroula Tsatsani is a Psychologist, graduate of the Department of Psychology at the National and Kapodistrian University of Athens (NKUA), and a Relational Psychoanalytic Psychotherapist, certified by the Institute of Relational and Group Psychotherapy (ISOPS). She is a member of the International Association for Relational Psychoanalysis and Psychotherapy (IARPP) and the American Group Psychotherapy Association (AGPA). She has successfully completed the Master's Program in "Clinical Management of Addictions" at the Athens Medical School and has extensive clinical experience in public and private mental health institutions. She has collaborated with Day Centers (Ariadni–KMOP, Galini–Prometheus), the Psychological Support Hotline 10306, primary and secondary education schools as a school psychologist, as well as hospitals such as "Evangelismos". Additionally, she has experience in the diagnosis and treatment of sexual dysfunctions, as well as supporting children and adolescents in shelters for unaccompanied minors. Currently, she maintains a private practice in Mets, providing psychotherapy to adults and adolescents facing difficulties in interpersonal relationships, mental disorders, psychosomatic symptoms, addictions, and other challenges. Simultaneously, she collaborates with the psychotherapeutic center "Psychoplefsi" in Athens and the Konstantakou office in Western Attica. She holds a Professional Practice License as a Psychologist (7894/12.10.2016) and receives consistent supervision and training, continuously advancing her personal and professional development.

Kostaki Maria is a Psychologist, graduate of the Department of Psychology at the National and Kapodistrian University of Athens, and holds a license to practice. She has completed her postgraduate studies in the program "Mental Health and Child and Adolescent Psychiatry" at the Faculty of Medicine of NKUA, where she specialized in issues related to childhood and adolescence. She specializes in Cognitive Behavioral Therapy through the training program she attended at the Center for Applied Psychotherapy and Counseling, where she further enhanced her expertise in adult psychotherapy. In the context of her continuous professional development in Psychology, she has attended training seminars on the analysis of children's drawings, administration of the WISC-V intelligence test, as well as other topics related to mental health. During her practical training, she worked in assessment and diagnostic centers for learning difficulties, such as KEDASY and the Child Psychiatry Clinic at the "Agia Sofia" Children's Hospital. For the past six years, she has maintained her private practice, conducting psychotherapeutic sessions with adults, adolescents, and children, addressing a wide range of mental health needs. Simultaneously, she collaborates with specialized therapy centers where she provides her services as a psychologist and holds counseling sessions with parents, as well as individual sessions with adults, children, and adolescents facing difficulties across a broad spectrum of disorders, including neurodevelopmental disorders, anxiety disorders, emotional difficulties, and behavioral problems.

Η Χαριτωνίδου Αφροδίτη είναι Ψυχολόγος – Παιδοψυχολόγος και Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια, με ιδιωτικό γραφείο στη Νέα Ιωνία.

Σπούδασε Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Κρήτης και συνέχισε με μεταπτυχιακές σπουδές στο Πάντειο Πανεπιστήμιο στην “Εφαρμοσμένη Γνωστική και Αναπτυξιακή Ψυχολογία” από όπου αποφοίτησε με άριστα. Ειδικεύτηκε με τετραετή μετεκπαίδευση στην Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία και επίσης έχει λάβει πιστοποίηση Εκπαιδευτών-Συντονιστών Σχολών Γονέων από τον Πανελλήνιο Σύνδεσμο Σχολών Γονέων.

Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων και συνεδρίων σχετικά με την ψυχική υγεία και την ανάπτυξη παιδιών και εφήβων, την συναισθηματική νοημοσύνη, την επιλεκτική αλαλία, τις απώλειες και την διαχείριση του πένθους, τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τις μαθησιακές δυσκολίες και την αξιολόγησή τους, τις συμπεριφοριστικές δυσκολίες, τη χρήση του παιχνιδιού ως διαγνωστικού και θεραπευτικού εργαλείου κ.α.

Διαθέτει επαγγελματική εμπειρία από το 2008 σε ιδιωτικά κέντρα ειδικών θεραπειών, δομές προσχολικής αγωγής, σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ) παρέχοντας ψυχολογική υποστήριξη, συμβουλευτική και ψυχοθεραπεία σε παιδιά, εφήβους και οικογένειες. Έχει επίσης εργαστεί στον χώρο της εκπαίδευσης, διδάσκοντας μαθήματα ψυχολογίας σε Δημόσια ΣΑΕΚ.

Από το 2017 έως σήμερα εργάζεται ως Παιδοψυχολόγος στον Δήμο Μεταμόρφωσης, αναλαμβάνοντας την ψυχολογική υποστήριξη και συμβουλευτική παιδιών, εφήβων, γονέων και εκπαιδευτικών, ενώ παράλληλα συντονίζει Σχολές Γονέων και δράσεις ενημέρωσης για την ανάπτυξη και την ψυχική υγεία των παιδιών. Έχει, επίσης, συμμετάσχει ως ψυχολόγος για τρία χρόνια στην πιλοτική έρευνα του ευρωπαϊκού προγράμματος «Activage».

Είναι μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Συστημικής Σκέψης και Ψυχοθεραπείας Οικογένειας (ΕΕΣΣΚΕΨΟ) και παρέχει στο ιδιωτικό της γραφείο ατομικές συνεδρίες ψυχοθεραπείας σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες, καθώς και συμβουλευτική γονέων και οικογένειας τόσο δια ζώσης όσο και διαδικτυακά.

Gioumpasi Zefi is a Psychologist who operates a private practice in Kallithea. She studied Psychology at Panteion University of Social and Political Sciences and holds a professional license to practice. She has received postgraduate training in Clinical Psychopathology from the Research University Institute of Mental Health (E.P.I.PSY.) and the First Psychiatric Clinic of the University of Athens - Aeginiteion Hospital, as well as in Cognitive-Behavioral Psychotherapy. Her extensive professional experience includes collaboration with various organizations as a Coordinator and Psychologist in Non-Profit Organizations, Day Centers, and Supported Living Facilities, providing individual and group sessions to children and adolescents with typical development and high-functioning disabilities, psychoeducation, and parental counseling. She also collaborates with private centers, offering individual and group sessions focused on Career Guidance for children and adolescents. Additionally, she administers School Readiness Tests and WISC V Intelligence Tests to children and adolescents. She has participated in the psychosocial support telephone helpline, from the First Psychiatric Clinic of the Medical School of the National and Kapodistrian University of Athens (NKUA) and the Federation of Psychosocial Rehabilitation and Mental Health Agencies "ARGO." She has worked as a psychologist with the Onassis Foundation in the programs "In the Heart of Autism" and "The Art of Recycling." Keeping up with ongoing developments in the field of Psychology and the continuously increasing needs, she has attended a large number of seminars and postgraduate training courses. She offers a wide range of services tailored to the needs of each individual based on Cognitive Behavioral Psychotherapy.